诠释校报面对的难题及发展对策

一、高校校报面临的困境

（一）版式、内容程式化，在受众中受欢迎的程度不高

长期以来，我国的高校校报形成了一副固有的“老面孔”。多为四开四版小报，一版为要闻版，刊载近期学院重大活动、会议报道；二版为教学科研版或论文版，刊载本校或兄弟院校在教学、科研方面的新成果、新信息或教职工的论文；三版为校园生活版或综合信息版；四版为文艺副刊。概而言之，整张报纸从内容到形式都乏善可陈，相当大一部分校报要闻版和综合信息版充斥了会议报道和领导讲话，成为了“会议摘要”和“讲话记录”版。而因版面有限、信息量少、模式程式化、报道范围窄、趣味性差等原因，校报在师生中受欢迎程度普遍不高，有的校报刚发到师生手中就被扔到了垃圾箱。

（二）时效性不强，发行量偏低，经济效益低或毫无经济效益

报纸的英文是newspaper，直译为“新闻纸”，实质上应该具备受众面广、信息量大、时效性强、社会影响力大等特点。然而当前我国大多数高校校报似乎很难具备“报纸”的特性。根据中国高校校报协会的统计数据，目前我国1000余家高校校报中，周报占5.1%，旬报占12.6%，半月报接近50%，双旬报和月报占31%，年报和不定期出版的占2%。从这组数据可以看出，高校校报因出报周期过长，时效性不强，往往充当“马后炮”的角色，令读者看到的“新闻”实际上都是一周前甚至半年前的“旧闻”，吸引力、可读性均不强。

同时，由于高校校报“不面向社会公开征订发行，不刊登广告或进行其它经营活动，办报人员不发记者证，不评新闻职称”的硬性规定，众多的高校除了学校拨付的有限的经费维持出版，毫无经济来源，纵想提高报纸质量和加快出版周期，都因无经济支撑而无法实施。

（三）校报受众的挑战以及编辑队伍的挑战