大学教育管理改革策略研究

摘要。随着近年来我国教育体制改革的深化，创新教育理念逐渐被广大学者所接受，本文就创新教育理念下如何改革高校教育管理模式进行详细的分析，并提出具体性的研究思路，以供广大读者借鉴。

关键词：创新教育理念；高校大学教育管理；改革策略

1创新教育理念的概念及特征

在现代教育体制改革的内在要求下，创新高校教育管理模式首先就要明确创新教育理念的内涵和要求。当代文化学者认为，创新是基于系统整体管理思想而形成的一种控制调节模式，主要是针对已有系统的内在联系和物质基础重新调整其组织架构，进而达到目标优化的目的。对于高校教学管理而言，创新性教学理念更是根据其整体系统管理模式进行纵向和横向调节的组织优化手段。主要是根据高校教学组织系统内部组织资源的分配和各部分之间的联系进行系统优化调节，一方面要充分考虑高校的具体教学情况，重新调节资源分配。另一方面要结合学生的个体差异、认知情况、学习成绩优化课堂组织模式，通过多元化调节教学组织关系来提升课堂教学效率，进而提升高校整体的教学质量。

2创新教育理念在高校大学教育管理改革中的作用

从系统论角度来看，创新性教学理念是基于教学系统控制和教学目标优化而形成的优化调节意识。具体而言，受到外部环境因素、教育政策的变动、学生意识形态因素的影响，传统、固化的高校教学管理模式已经难以满足学生成长、发展的需求，而随着现代高等教育体制改革的深化，将创新化教育理念，全面融入到高校教学管理体系的构建当中，已经成为了时代的必然要求。将创新性教学理念融入到高校、大学的教育管理体制改革中，可以有效优化高校的内部组织管理因素，调节教育体制，创造以大学生为主体，对学生进行素质协调化教育的教学组织形态。当然，创新性教学理念融入到高校的教学改革中要深刻明确创新性教育理念的组织地位和作用，真正找到教学管理模式改革的出发点和立足点，要以创新性的教学意识为先导，通过强化不同教学组织机构的内在联系，构建全新的教育体系，提升教学质量。教学管理层要树立创新性教学意识，将创新手段融合到课堂组织架构中，多元化结合和运用新的教学方法和理念，提高教学质量。可以说，将创新化教学理念融入到高校组织管理模式中能进一步提升高校的教学组织效率和质量，优化大学生的素质，促进大学生多元化发展。

3当前高校大学在教育管理方面存在的主要问题