教育理念强化办学特色探索

一、以“五育人”为办学指南

多年来，我校秉承“诚信勤奋立志创新”的校训，遵循“自信自律自强自立”的校风和“严禁务实民主和谐”的教风以及“自主合作乐学善思”的学风。以“五育人”（即：教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人）作为办学宗旨，我校的这些校训、校风、教风、学风和办学宗旨是符合马克思主义的教育理念。马克思教育理念的核心是关于“人的全面发展”的思想。马克思主义的教育理念既反对遗传决定论，也反对教育万能论，认为“人是社会关系的总合”，人无时无刻不生活在各种社会关系中，因此一切教育活动都是也必然被各种社会关系所决定，教育活动本身也是一种社会实践活动。我校正是在逐步提升了全校教育理念，用马克思主义教育理念来指导学校办学行为，才在教育实践中逐步探索出了“五育人”的教育准则。具体内容为：“教书育人”：教育的根本目的是育“人”。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育信念是培养人格健全的人。让每个学生都能幸福地度过自己的一生。“管理育人”：在各项规章制度的管理基础上，将管理不断引向深入、规范、有效。围绕学校办学目标，将管理落实到学校工作的每一方面、每一环节、每一岗位。“服务育人”：让每个学生树立正确的动机、浓厚的兴趣、稳定的情绪、坚强的意志、开朗的性格，成为能够适应社会发展要求奠定基础的人。“环境育人”：以优美的环境，营造和谐的学习氛围，让学校处处洋溢生机与活力，让学校成为学生求知的学园、成长的乐园、生活的花园。“活动育人”：通过开展丰富多彩的活动，让学生在活动中树立正确的世界观、人生观和价值观；具有有爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的精神；具有高度的责任感、严格的纪律性和自我约束力。

二、精心布置，精细管理