职业素养与核心技能课程改革研究

一、重识原有课程与教材

由于中职学校重知识、轻技能的课程设置和教学内容选择，学生大部分学习地点在教室，教学过程无法与企业生产过程紧密对接，学生主体地位不能得到很好体现。这样的教学模式无法调动学生的学习积极性，也无法满足培养学生技能的要求。

二、课程改革的主要内容

根据“职业素养+核心技能”的课改模式，重新设置课程名称、课程标准、课程目标、课程内容，贯彻执行“做中学、做中教”的教学理念，以“实用、会用、够用”为原则，以项目任务为引领的方式编写校本教材，实施项目化教学，齐头并进培养职业素养和核心技能。

1.职业素养课程改革