青少年美术教育的创新思维培养

摘要。人格的健全发展包括逻辑思维、创新思维、形象思维等，社会通常试图以相应的教育途径促进一个人才的养成。科技、文学等领域推动时代进步，创新思维在此过程中起至关重要的指导作用。在我国，美术教育作为教学体系的一部分，本应成为激发学生在各学科领域思维创新的基础，然而受成绩本位化的影响逐渐演变成边缘学科，且相应的教师也不具备应有的教学热情，对学生创新思维的培养不利。本文就美术教育与创新思维展开探讨，并尝试提出以美术教育促进创新思维发展的有关策略。

关键词：青少年；当代美术教育；创新思维

创新是社会进步的主要动力，同时也是个人发展的重要原因，各个领域的创新行为依赖于个人以及集体创新思维的水平。美术教育作为情感教育的一种，其主要目的不在于使学生掌握某项具体的专业技能，而旨在促进学生的人格健全发展。目前，我国教育体系中的美术教育在一定程度上具备促进学生全面发展的期望效用，但在教学实践中却存在种种问题，笔者就美术教育的创新思维培养进行探讨和分析。

一、美术教育与创新思维