高校青年典型示范引导创新研究

［摘要］高校青年典型示范引导旨在以青年典型引领与影响青年。各高校在突出青年典型的树立时不应忽略青年教师典型的加入，强调典型确立过程不仅要注重从选拔到表彰，更应当回归到宣传、巩固、强化典型示范引导中，最终形成体系化的影响合力。青年典型示范引导研究不仅要找出实现路径时的关键症结所在，更需创新高校青年学生思想教育工作思路，提出“三重三忌”原则，以此来推动高校青年思想工作的开展。

［关键词］青年思想工作；典型；示范引导；影响合力；评价机制

时代是思想之母。党的十八大以来，习近平总书记一直关心、关注青少年和共青团的工作，提出了关于党的青年工作的一系列重要论述，形成了习近平总书记的青年工作思想。这不仅将党的青年工作理论推到了历史的新高度，也为当代青年成长发展提供指路明灯，更为新时期青年工作提供了强大的思想理论武器和科学行动指南［1］。新时期，各级党、团组织不仅要加强对习近平总书记青年工作思想的学习，更需结合高校青年思想发展的规律，有重点地对学生进行思想引航教育，尤其是要在培养学生的专业素养时，学会用科学的理论指导实践，通过实践反哺思想引领教育，进而达到知行合一之境界。典型示范的引导教育一直是思想政治教育工作的一个发力点。新时期，面对国情、世情、党情之变化，青年大学生如何更好更理性地面对和处理。高校在思想教育管理工作中如何更好地引导大学生积极、健康、向上、阳光地成长。虽各高校也非常注重青年典型的树立，但典型的作用日渐呈现出弱化、虚化的趋势，这也是思想教育工作者一直以来在树立典型并发挥典型影响方面急需攻克的难题。本文主要从高校青年典型示范引导现状分析切入，在对相关问题进行深入剖析的基础上，分别从实践路径和创新工作思路两方面入手，探寻一条适应高校青年典型示范引导作用的具体实现路径，并提出在这项工作中应坚持的“三重三忌”原则，以此来促进高校青年典型示范引导作用的最大最优化发挥，进而推动高校青年思想工作的开展，在不断壮大高校主流思想舆论引导力量的同时，紧紧抓牢学生思想引领工作的主动权和主导权。

一、高校青年典型示范引导现状分析

高校青年狭义上是指高校的在读大学生，广义上包含高校青年师生，即青年教师与青年大学生。高校青年典型的树立是高校学生思想教育工作者从事学生教育、管理工作的重中之重，其示范引导工作更是贯穿主题思想教育工作始终的有力抓手。各高校举办的年度“校园先锋”评选、“情暖校园”表彰等类似活动，将校园里涌现出来的身边人、身边事借以树立典型，正是在青年典型示范引导工作中可以施展、运用并推广至更大范围（尤其是青年大学生）的有效途径。青年典型的思想引导可从后续的一些“树立身边典型、传递身边正能量”的思想引领教育活动着手，并将之有效运用到日常主题党团思想教育活动中，深化成为典型案例。各高校虽已意识到并在日常的学生思想教育中开展相关活动，但仍存在活动的初衷与活动的后期效果相距较远的现象，因而未能收到潜移默化、润物细无声之教育功效。思想的引导不是靠几次活动或几场讲座就能解决的，需与学生实际相结合，在充分发挥现有的、贴近学生的、可资借鉴的成功范本的同时，各高校完全可以在此基础之上举办一些结合学生专业特色、提升学生专业素养、增强创新创业意识、围绕成功青年典型示范引导的系列活动，以便更有针对性地、更长效地带动学生，让其积极主动融入其中，变被动教育为主动探讨。

二、高校青年典型示范引导问题解析