小学教育中家校联合教育的重要性

摘要。小学生的教育是一个系统的工程，做好此项工作需要社会、学校、家庭三位一体的全面配合。虽然大家都知道家校联合的重要性，但是这种配合度依旧不够还出现了问题，本文针对家校联合教育存在的问题提出相应的创新策略。

关键词：小学教育；家校联合

一、家校联合教育的重要性

家校联合教育是指通过建立家庭与学校教育机构的密切联系，加强两者之间交流、互动，开展对家庭教育的指导，使两者之间有效配合提高儿童受教育水平的教育合作方式。幼儿教育的创始人，德国教育家、哲学家福禄贝尔曾说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话深刻表明家长是孩子的第一任老师，他们的一言一行对孩子起着潜移默化的作用。家庭是影响孩子一生的起始站，家长的文化程度、教养方式等对子女的人格发展起到至关重要的作用。同样学校是影响孩子一生的加油站，学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径，是学生所受教育的重要组成部分。所以家庭、学校需要在社会的支持下互相配合，才能培养出身心健康的祖国的花朵。然而，传统教育模式下，对于学生的教育被分割成具有明显界限的两部分；在学校期间，学生的教育和管理由学校和老师承担；离开学校之后由家长承担，学校教育与家庭教育脱节。

二、家校联合教育存在主要的问题及现状

1、家长的认识错位，观念陈旧

大部分家长对孩子的教育只是简单地停留在物质上的满足，而不关注学生的心理发展需要。他们认为孩子在学校学习过程中，所有的教育责任都应该由学校承担，对自身角色有推脱或回避的倾向，把教师当成是教育孩子的主要依赖者，忽视自己的教育责任和能力。许多家长很少主动与学校老师进行沟通了解自己孩子的在校的表现如何，就算交流也只是问问最近的学习成绩情况，很少关注到孩子的身心发展这一方面，然后就把所有责任放到老师身上，让老师好好管自己的孩子，把老师完全理解成传道授业解惑者。

2、家校合作形式单一，内容零散，缺乏针对性