剖析区域经济发展和高职教育发展的关系

[摘要]本文以高等教育的毛入学率为切入点，通过对比研究与数理研究相结合，认为区域经济发展与高等职业教育发展呈现高度正相关比例。通过对**省的情况分析，试图构建高等职业教育发展因素相关的“三维——八卦”动态数学模型。

[关键词]区域经济高等职业相关研究

一、**高等职业教育发展情况分析

在1999—2004年间，**高等教育获得了较为迅速的发展，毛入学率从7.5％提升到16％，可见，**的高等教育是跨越式的超常规发展。到2005年2月为止，**共有各种普通高校105所，而高职院校只有44所，去掉本科院校的二级学院，独立高职院校只有33所，高职生所占比例只有35.33％。**高等职业教育发展速度远远落后于普通高校的发展速度。同时，**省作为我国第一人口大省、农业大省要在中原崛起，离不开经济实力的增强，离不开大批实用型技能型人才的培养，而职业技术院校正是技能型应用型人才培养的摇篮。因此，**省应进一步发展高等职业教育，要从根本上改变高等职业教育办学主体单一、教育形式单一的格局，满足人民群众接受高等教育的多样性需求，以及经济社会对高等技术应用型人才的需要。

二、**省6年内经济发展和人口生活的变化分析