农村职业教育面临问题与建议诠释

论文关键词：职业教育；问题；发展；路径

论文提要。本文通过对农村职业教育现状及存在问题进行分析，提出应抓住机遇，加大对农村职业教育资金投入和政策照顾，改进教学管理观念，完善专业设置，提高人才就业能力。我国是一个农业人口大国，在迈入第十二个“五年计划”之际，国内外环境都将发生重大变化，面临着诸多挑战。而如何切实抓好农村职业教育，通过培训提高受教育者的综合素质，实现农村现代化，加快社会主义新农村建设步伐具有重大意义。

党的十七大提出，“大力发展职业教育，提高高等教育质量”是新时期教育工作的一项重大历史任务之一。党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》进一步明确指出，“加快普及农村高中阶段教育，重点加快发展农村中等职业教育并逐步实行免费。”2010年的中央一号文件更明确提出：“大力发展中等职业教育，继续推进农村中等职业教育免费进程。”这一系列的举措既表明了党和政府对发展职业教育尤其是农村职业教育的高度重视，也为农村职业教育今后的发展指明了方向。

一、新时期发展农村职业教育的必要性

而与此同时，农村职业教育的现状却是不容乐观的。据国家统计局《2009年农民工监测调查报告》显示，2009年全国外出农民工总量为22，978万人。其中，年龄处于16～50岁之间的比例高达95.8%，而统计范围内的外出农民工文化程度在初中及初中以下的达76.5%，大多从事制造业、建筑业、服务业等。同时，“51.1%的外出农民工没有接受过任何形式的技能培训”，“文化程度越低接受过技能培训的比例也越低”。从中可以看出，农民工从事的职业大多为体力劳动强度大、技术含量低、收入低，由于受教育程度较低，无法从事技术含量高、收入高的职业。而农村职业教育刚好符合目前的社会需求，能在较短时间内培训出具有一定技能的新型农民工，能在较短时间内提高自身的就业能力，尤其是适逢国家要求积极推进农村免费职业教育的新形势下，农村职业教育更应该抓住机遇，在培养提高农民新型就业能力的同时加强自身的建设。

二、当前我国农村职业教育发展面临的问题

目前，我国农村职业教育存在以下问题：农村职业院校生源不稳定且综合素质偏低，办学形式单一，教学管理水平和师资、硬件设备落后，人才培养的效率及质量不高，专业设置不合理，毕业生就业形势严峻等问题。究其原因主要集中在以下几个方面：