和谐社会体育资源联合及开发研究

摘要：

为应对改革发展的要求，高校应从传统的体育模式当中走出，向体育教学、竞赛以及娱乐等方面发展，促使体育各种形式与活动得到发展。在改革期间，对于高校的场地与器材以及师资人才方面有新的要求。文章采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，以杭州市滨江区普通高校作为调查对象，分析其体育资源配置的情况，提出以学生需要为特征的、资源共享的体育资源配置方式，以使高校丰富的体育资源更好地服务于社会。

关键词：区域高校；体育资源；优化配置

与高校体育相关的财产、设备以及人力等都属于高校体育资源的范畴，其中包括高校的体育教育课程、体育课程师资力量以及各种课程需要用到的教具、设备以及运动器材等。随着高校体育工作改革的发展，加上政府对于高校体育方面的资金投入，高校在体育资源配置方面得到了质的提升。随着高校体育基础设施以及相关配置的增强，我国高校的体育资源不仅可以满足校内教育的运用，其还能够满足到周边地区民众的需求，体育资源公开向社会人士提供了运动的便利，提升了周边人民的身体素质。目前，我国高校主要的目标就是围绕体育改革，加强校与校之间的联合作用，通过联合的方式调整其结构，做到优化体育资源配置的目的。通过教育部门的领导，按实践情况出发，对校与校之间的资源进行有效的整合，从而做到实现高校体育资源在一定的区域范围内达到共享的目的。以此促进高校体育资源的优化配置，将成为具有重要现实意义的研究方向。本文以杭州市滨江区的高校为区域高校进行研究，对杭州市滨江区区域高校体育资源的现状：场馆资源、人力资源、信息资源、经费资源、组织资源进行统计分析，对杭州滨江区高校体育资源公共服务影响因素进行探讨，通过有效的研究能够为区域高校体育资源整合共享做出可行性的评估，从而推进高校体育发展迈入更高的台阶，实现高校体育资源社会服务的长久发展。

1研究内容及方法

1.1研究内容。

1.1.1杭州滨江区高校体育资源的现状。

1.1.2区域高校体育资源利用现状。

1.1.3构建滨江区高校体育资源联合及开发的可行性。

1.2研究方法。

1.2.1文献资料法。通过查阅、收集与整理相关文献书籍，为本课题的研究提供充实的理论研基础。

1.2.2专家访谈法。对滨江高校体育部门负责人进行访问，获得优化区域高校体育教学、合作教学科研机制的建议。

1.2.3问卷调查法。设计区域高校体育资源现状的问卷，并对问卷的有效性、可行性分别采取专家评判法、重测法进行检验，了解区域高校体育资源联合体的建立。

1.2.4数理统计法。运用spss18.0软件对问卷数据进行统计分析，得出相关的数据，为本课题研究提供数据支持。

2结果与分析

2.1区域高校体育资源利用现状及不足。