音乐教育之个人意见

什么是音乐。音乐就是用有组织的乐音来创造艺术形象，表达人们的思想感情，反映社会现实生活的一种艺术。音乐是审美的教育，音乐可以陶冶儿童、少年的高尚情操和美的心灵，对树立科学的世界观和人生观起着潜移默化的教育作用；音乐能启迪学生的智慧，促进智能的发展；音乐能增进少年儿童的身心健康；音乐教育可以促进学生创造能力的发展。简言之，音乐是培养人全面发展不可缺少的组成部分。

新课标确立了以人的发展为本，关注学生音乐能力和人文素质的整体发展。如何使音乐教育真正促进学生的素质发展，下面谈谈自己的几点看法：

一、教育目标要转变

以前的音乐课都是以唱为主，为了唱歌而学音乐，这都是传统的音乐教育，这样的教育在很大程度上忽略了音乐在审美育人上的功能。音乐是表达情感的艺术，是对学生进行情感教育的极佳载体。要使人的情感得到充分发展，从小就受到音乐的熏陶必将事半功倍。基础教育阶段是一个情感发展的最佳阶段。我国近代教育家蔡元培早就提出：“美育者，应用美学之理于教育，以陶冶感情为目的也。”这种看法突出情感在美育中的重要性，强调了美育是陶冶人的情感，改造人的世界观，使人达到一种新的精神境界的最好途径。学音乐，不是为了培养音乐家，而是把音乐的美用人的肢体和语言带到多彩的大自然，让人从音乐中陶冶情操，感受美，欣赏美。