思政教育形式新探讨

红色文化旅游正在不断走进大学生的生活。如何利用这一现象，从知、情、意、行等方面探索大学生接受思想政治教育的特点，创新教育方式，是我们本次调查的重点。如何把红色文化所蕴涵的丰富而崇高的价值理想通过生动活泼的教学方式表现出来，从而对学生进行思想政治教育，也是研究的难点。作为高校思想政治教育工作者有必要熟悉大学生的心理特点，了解他们的学习心理，教育他们自觉辨别错误的价值观，引导他们树立正确的理想信念，增强他们的社会责任感，从而提高其思想道德素质。这次调查目的是了解当前江西省高校理工类大学学生对红色文化掌握的现状，分析其对红色文化的态度，探索理工大学学生对红色文化的认知规律，为提高高校思想政治教育教学质量、改进教学方法服务。

1概念、数据和研究方法

红色文化是当代中国先进文化的重要组成部分，是指我们党在革命战争年代形成的革命文献、文物、文学作品和革命战争遗址、纪念地等以及凝结在其中的革命精神、革命传统和红色风情。红色文化蕴涵丰富的革命精神、厚重的历史文化，适应在不同时期，不同群体和阶层中开展教育，具有很高的价值。红色文化分为实物形态即外在显型部分和观念形态即内在深层部分，其中观念形态是红色文化的主体精神，是红色文化的精髓。运用红色文化蕴涵的革命英雄事迹和崇高人格魅力，可以激发人们坚持真理的勇气，追求真理的意志和献身真理的精神;运用红色文化蕴含的革命烈士的道德规范、行为方式和理想目标，可以教导人们去思考人生的目的、意义和价值，去追求人生的完美。遍布全国各地的红色文化资源都蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都折射出革命先辈们科学的人生观。红色文化资源具有直观生动、感染力强的外在特征，可以对大学生形成视觉、听觉等触动。因此，利用好红色文化资源的内在和外在特点，对大学生形成正确的人生观，养成良好的道德品质和文明行为，促进大学生的全面发展具有很强的针对性和实效性。红色文化资源作为思想政治教育资源的一种类型，多年来一直没有得到应有的重视，红色文化所蕴涵的德育功能和教育价值也没有得到有效的挖掘利用，本研究调查主要是基于这种情况进行的。2010年9月，本调查组在南昌市两个理工院校开展了“高校大学生红色文化资源了解状况调查”，调查中实际发放问卷500份，回收476份，有效问卷460份，有效回收率为92%。本次调查采取一次性设计，获取全部样本的严格随机抽样形式，所获得的数据、专业、性别等主要指标均与理工院校大学生总体状况接近，显示本次样本获取具有较高的信度。在问卷设计中，我们主要把红色文化具体化为：红色影视、红色歌曲、红色旅游（纪念馆）、红色经典文化知识（书籍）四种形式。每一种形式的调查都包含有获得的途径，受访者如何看待等问题。所有数据的处理和统计分析均由spss19.0简体中文版软件辅助完成。

2理工类院校大学生了解红色文化的总体状况