特殊教育机构行政管理问题

一、应对行政管理中问题的策略

1.对行政权力进行制衡特殊教育机构具有明显的文化特性，虽然是以一种事业单位的形式存在，但其本质还是一个文化机构，所以它的组织结构不应该按照政府部门的行政等级结构来进行设置，而是应该减少管理层次和职位，构建一种平行的组织结构，有效消除机构中的等级差别，明确其管理与教师之间只存在分工不同而无地位区别。为了制衡行政权力，特殊教育机构要努力打造一个良好的学术氛围，教师要积极主动地加强自身修养，提高自身的素质，明确自身作为一个教育服务人员的态度，从官本位的禁锢中脱离，从而把全部的精力都投入到教学当中来。此外，管理者应该把权力进行适当的分散下放，建立一个开放透明的管理制度，充分调动基层教师的工作积极性，全面发挥他们的教学能力，促进学校的发展。