诠释青少年教育中的网络管理

［摘要］网络深刻地影响着今天人们的生活，它在带给人们很多便利的同时也给人们的思想带来了很多负面影响，使今天的青少年教育面临着新的挑战。我们应该加强网络监管，克服其消极影响，使其在青少年教育过程中发挥积极作用。对此我们应该从加强网络伦理建设、构建网络法律体系、加强网络控制与管理3个方面入手。

［关键词］网络；网络伦理；人际隔离；青少年教育

在现代社会，网络以其资源丰富、快捷、方便和能够突破时空限制的优势迅速席卷了人们的生活，网络广泛而深刻地影响着人们的思想和行为。网络在青少年教育过程中发挥着重要的作用。我们在看到网络在对青少年进行教育的过程中积极作用的同时，也要看到问题的另一层面，就是因为网络的隐蔽性、匿名性；同时也因为监管方面存在漏洞，网络上的信息鱼龙混杂，存在很多负面的信息，比如宣扬黄、赌、毒的信息，严重影响着人们的思想健康。同时总有一小撮敌对分子妄图通过网络对群众尤其是青少年学生进行所谓的“颜色革命”，他们鼓吹“网络自由”，把矛头指向中国政府，加大网络渗透力度，在网络上煽动青少年走“广场道路”，搞“街头抗争”。比如2010年的有些非法聚集就是通过网络手段进行召集的。所以，我们把网络称为没有硝烟的战场也不为过。在这种情况下，如何加强网络管理，克服网络的消极作用，发挥网络在青少年教育中的积极作用是亟待解决的问题。

一、网络对青少年思想的深刻影响

网络在青少年教育中的积极作用很多，主要体现在以下几个方面：首先，通过网络，可以满足青少年的求知欲，使青少年获得更多、更快捷的知识信息，有助于青少年的思维活跃与拓展，促进其心理潜能的开发；其次，它还可以给青少年提供娱乐，使他们放松心情；再次，它还可以使青少年在虚拟世界中交到朋友，通过和网友的交流尽情倾诉自己的观点、烦恼和困惑，以求得到最大的理解和帮助，而不必介意对方的身份、地位，从而获得人际归属感；第四，网络因为其虚拟性，可以给青少年提供一个自由的发泄平台，舒缓因紧张的生活压力造成的压抑情绪，保持心理平衡。