个人三查三看心得体会

为进一步丰富学习实践活动内容，乡党支部组织所有党员干部扎实开展了以“查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展的实效是否明显”的“三查三看”活动，推动分析检查阶段工作向纵深发展。

一是查思想，看科学发展意识是否明显增强。我紧紧围绕乡政府学习实践活动第二阶段的中心工作，制订了学习计划积极参加各种组织学习、集中培训、专题辅导和个人自学，认真学习了党的十七大精神，牢固树立科学发展的理念，自觉坚持以科学发展观为主线开展工作。并在深化学习、解放思想、分析检查上下功夫，采取座谈会、走访群众、发放征求意见表、谈心谈话等形式广泛征求意见，着力查找自身存在的思想僵化、因循守旧、不敢突破、不敢创新等不敢解放思想；工作标准不高、安于现状、得过且过、不思进取、小进即满、小富即安等不愿解放思想；不善学习、视野狭窄、思路不清、缺乏在竞争中求发展的能力等不会解放思想等问题，全面剖析存在问题的根源，提出解决问题的对策，进一步深化广大党员干部对我实情的认识，切实提高运用科学发展观分析问题、解决问题的能力，为加快素质教育建设步伐，实现科学发展夯实思想认识基础。

二是查工作，看科学发展能力是否明显提高。在认真梳理

分析意见建议的基础上，围绕思想观念、发展思路、制度机制、领导能力及工作作风等方面，着力查摆个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题；着力查摆是否存在懒惰浮躁、推诿扯皮和不作为、乱作为，有令不行、有禁不止、我行我素，不敢坚持原则、不敢触及矛盾、不敢动真碰硬的老好人思想，工作效能不高、工作进展不快等反映强烈的突出问题；查摆不符合科学发展观要求的工作机制问题。认真开展批评与自我批评，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，以服务群众为目标，以创群众满意工程为载体，进一步明确努力方向，充分调动和保护工作的积极性和创造性，积极推进单位工作深层次展开。针对查摆出来的突出问题，实行党员承诺，推行整改措施实质化，落实整改责任，明确整改时限，切实增强党员领导干部推动科学发展的能力。及时向乡学习实践活动领导小组办公室将任务完成进度和落实情况定期进行通报。三是查作风，看践行科学发展的实效是否明显。参加学习实践科学发展观专题民主生活会和党员组织生活会时，把“三查三看”作为主要内容，深刻分析原因，开展批评与自我批评，认真查找凝聚力、战斗力是否得到加强，看党员干部之间团结、和谐、文明、进取的风气是否浓厚；看理想信念是否坚定，是否严格执行党风廉政建设的各项规定，讲操守、重品行；是否做到生活正派，情趣健康，有无讲排场、比阔气、奢侈浪费和大手大脚现象；是否存在为政不廉、滥用职权、作风散漫等不

适应不符合科学发展观的突出问题，找准问题根源，总结经验教训，明确努力方向。鞭策自己不断更新业务理论知识，提高自身能力和素质，要求立足本职，多做研究，狠抓服务质量，提高个人专业素养，确保高质量高标准地完成各项工作任务在“三查三看”活动中，我能紧密结合工作实际，把开展“三查三看”活动与乡学习实践活动第二阶段中心工作结合起来，接受管理、提高自身素质、转变工作风、确保活动取得实效。

201*年7月25日

扩展阅读：三查三看活动总结

曙光学校开展“三查三看”教育

学习活动总结

自开展“三查三看”教育活动以来，曙光学校按照区委、区教育局党办的统一部署，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实开展工作。现将学校开展“三查三看”教育活动工作总结如下：

一、“三查三看”教育活动的整体情况