高职院校行政管理剖析与改革

摘要。“十三五”期间，高职院校迎来了良好的发展机遇，提升行政管理水平有助于高职院校实现特色办学、提升竞争力。然而，在高职院校的发展中，行政管理也呈现出一些问题，如行政权力泛化、人员队伍专业化程度低、行政组织结构不合理等。本文从改革教育体制、加强人员培训、构建“扁平化”的行政管理组织结构三个方面提出了改革路径，以促进高职院校行政管理效能的提升与优化。

关键词：高职院校;行政管理;问题剖析;改革路径

自2010年国家提出“大力发展职业教育”以来，我国高职院校数量迅速上升，已成为全社会培养专业技术人才的重要摇篮。行政管理是高职院校的核心与灵魂，如何提升高职院校行政管理效能与质量，更好地服务于师生、服务于社会，已成为现实且迫切的问题，意义重大。

一、高职院校行政管理的意义与价值

我国“十三五”规划提出“大力发展职业教育”、“特色发展”是高职院校的生命线，高职院校迎来了良好的发展契机。行政管理是高职院校的核心与灵魂，起到“大脑”与“发动机”的作用，尤其在校企合作、工学结合、联合培养的办学模式下，行政管理更面临着严峻的挑战。行政管理发挥出良好的决策、指挥与协调能力，有利于高职院校实现特色办学、提升竞争力，获得全面发展。高职院校不同于普通高校，采取的教学模式大多以应用技术专业为主，注重学生的实践操作能力，学生在校期间与企业、社会接触紧密。一个良好的行政管理模式，不仅协调内部关系，更能够有力协调学校与企业、学校与社会、学生与企业、学生与社会的关系，减少摩擦与隔阂，让学生毕业后能够与企业、社会直接对接，更好地适应社会环境、走好职业生涯之路。

二、高职院校行政管理存在的问题剖析