合理运用校园媒体的引导舆论研究

随着现代传媒业的飞速发展，大学校园里的媒体呈现出蓬勃发展之势。据~2010中国高校媒体发展报告》显示，目前全国91.5％的高校有报纸；90.2％的高校有广播；75％的高校有新闻网；72.的高校有通讯社。。相对于社会媒体而言，校园媒体强调围绕学校中心工作，以校园新闻、学术动态、文化活动、时事评论等为主要内容，逐渐演变为高校意识形态领域的重要阵地。如今关于高校的报道中真正反映学校精神、科研成果的内容无人问津，而诸如“人大裸模苏紫紫事件”等负面新闻却已然成为媒体和公众关注的焦点。大学生自身有着通过媒体获取信息的强烈要求，但是他们对新闻舆论的选择和价值判断力不强。面对如此多元、复杂、活跃的舆论环境，校园媒体正经受着严峻的挑战和考验。如何充分运用好我们的临近资源——校园媒体，帮助大学生合理选择信息、理性认识世界，就显得特别重要。本文试从传播学角度出发，结合传播学基本理论分析校园媒体生存现状，剖析利弊，提出校园媒体舆论引导理念和手段更新的思路。

一、校园媒体舆论引导理念的更新

1、校园敏感事件不可回避，信息畅通有利于阻止舆论恶化升级