妇幼卫生专业创建的理论体系

我国妇幼卫生工作在党和政府的关怀、重视、支持下，取得了显著成绩。但是，目前妇幼卫生工作队伍的数量和素质，均不适应我国妇幼卫生事业进一步发展的需要。建立具有中国特色的妇幼卫生专业，培养高质量的妇幼卫生人才，是促进我国妇幼卫生事业发展的当务之急。本文通过同济医科大学试办妇幼卫生专业五年来的实践，试探讨如何建设好具有中国特色的妇幼卫生专业。

一、统一认识，加强领导创办妇幼卫生专业关键之一是统一领导对建立专业必要性的认识，加强对专业的领导。1985年初，我校在制订学校“七五”规划，讨论专业发展时，提出了要试办妇幼卫生专业。当时，我们对于是否需要办这个专业，以及能否办好这个专业，在认识上也并不是完全一致的。通过妇幼卫生示范县的工作实践，通过对基层妇幼卫生工作状况的调查，也联系到我国妇幼卫生事业发展的需要和高等院校为国家培养人才的职能和义务，我们对试办妇幼卫生专业必要性的认识，才逐渐统一。我们认为，试办妇幼卫生专业的必要性，主要体现在以下三个方面：

（一）有客观需要建国以来的实践证明，妇幼卫生工作，关系到国家的发展，民族的兴衰，社会的稳定，人口的繁衍和素质的提高，是一项非常重要的工作。要搞好这项工作，需要一支得力的队伍。目前这支队伍总的状况是数量不够，素质不高，来源有限。如果按国外的办法，采用毕业后教育的方式培养，则投资多，见效慢，也不适应基层的需要。因此，必须办好本专业，以尽快速度培养适应妇幼卫生事业发展需要的人，才。

（二）有专业特色妇幼卫生工作有特殊的服务对象、服务内容和服务手段。从事妇幼专业工作的人员必须要有相应的专业来培养。这一专业要体现医疗和保健的结合，个体和群体的结合，生物医学和心理、社会医学的结合，这是其它专业无法包容和取代的。