行风评议自查报告

范文一：

自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此工作作为转变工作作风，工作态度的重要手段。把学习与实践相结合。通过学习促进了工作。现结合本人实际，对自身进行自查自纠，以期达到自我教育，自我提高，自我完善，自我反省的目的。

一、本人能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业。有事业心，责任心，进取心。热爱自己的本职工作。忠诚人民的教育事业。做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。同时我比较重视自身师徳建设，加强师德修养，为人师表，教书育人。对学生循循善诱。关心爱护学生，不歧视学生。

二、本人能系统地学习政治理论知识和业务知识。在知识的更新，观念的改变上不断地学习，严格要求自己。敢于承担责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生；谦虚好学，不断钻研教育理论和业务；用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生；能与本班的各科教师共同协作；能严于律已，以身作则，为学生树立起好的榜样。

三、本人能廉洁自律，依法执教。

我根据自己的工作岗位对工作作风、工作态度、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行了自查自纠，无违规行为。坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。

范文二：

通过对三个代表重要思想和党的十六大精神的继续学习，结合党的先进性教育，使自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对教育教学管理等方面的知识浮光掠影，不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，总认为搞的赢，来的急，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。

二、根源分析