初中道德与法治课自主学习探索

摘要。时代的发展伴随着教育的前进，我国的教育探索之路始终在向前进发，随着我国经济水平的不断上升，对文化教育的要求也在逐年提升。因此初中教师也应该顺应国家和教育部的要求，改革新政策，改变以前的教学模式，使教学质量得到一个新的提升与飞跃。同时初中的学生正是人生观与价值观建立的重要时期，社会也正是法制建设的关键时期，那么提升初中学生道德观与法律知识的任务迫在眉睫。而课堂正是教授这些知识的场所，而我认为将自主学习教学模式与道德与法治课程相结合可以有效提高学生的热情与兴趣，进而提升学生们的道德与法律素养。

关键词：自主学习；道德与法治；初中教学

在初中教育的教学阶段，加强初中学生的道德与法律观念是至关重要的，这对学生今后的学习与生活具有至关重要的意义，但是对于学生们的学习来说，传统的一板一眼的教学模式非但没有使学生们准确认识到这堂课的意义，还打击到了学生学习的积极性与热情。因此本文中将提出如何在初中道德与法治课堂中提高学生们的积极性，以及让学生们学会自主学习的方法与可能性，以便因此提高学生们的道德与法治素养。

一、增强课堂互动