高三教学之我见

黄如芳

摘要。面对即将来临的高考，降低学生对高考到来的恐惧，增强对高考的信心，提高应考能力，是当前不容忽视的事情。

关键词：降低恐惧增强信心提高能力

“考场如战场”，“黑色六月”，是不少经历过高考出来的人有过的体会。

学生由入学高中以来对高中的新鲜、热情逐渐消退，学习气氛不断严肃，由懵懂少年摆到一个升学就业的高度。来自校方，父母的期望在有意无意间给予高三学生以无形的压力。

在应试教育模式下，笔试应试能力被摆在学校教育的第一位。当今时代，社会知识的更新速度总是高于课本知识的更新速度，“学以致用”的教育理念也不得不向应试教育低头。一味强调笔试能力，往往容易陷入题海战术的误区。学到的知识仅仅限于考试用，与生活息息相关的知识还是比较少，学生学习久了就容易厌烦。

笔者也曾作为一名高三考生经历了高考。降低学生对高考到来的恐惧，增强对高考的信心，提高应考能力，是当前不容忽视的事情。

在凝重的学习气氛下，要善于引导学生端正应考心态，疏导心里方面过重的压力，使其顺利应考。比如举办座谈会，与学生畅谈理想，多给他们讲讲社会精英的成才经历。想成功，出人头地，就必须学会去面对挑战，把应考的心态调整至较为平和的状态，不论成与败，都是他们在成长过程中的一次重要经历。