立足三个层面把准三种关系

各位领导、各位同行：

大家上午好。

今天有幸聆听了俞老师的作文课“《我的故事》升格指导”，感觉获益良多。现简单汇报如下。汇报交流的题目是：立足三个层面，把准三种关系。

一、立足理念层面，把准“入”与“出”的关系。

大家都知道，阅读教学往往以分析感悟为主，作文教学以指导运用为主，但两者应该是浑然一体，水乳交融的，不应该被拆解，甚至被分割。然而事实上，我们却下意识地把教材的功能划归和服务于87分的语基考查和阅读考查，把作文教学自然服从于63分的写作考查。