职工小家创建材料

充分发挥工会职能优势着力构建和谐职工小家

实验二小高年级教研组争创县级“模范职工小家”汇报材料

临洮县第二实验小学工会委员会

临洮县第二实验小学始建于201*年8月，是一所集信息化、规范化、个性化于一体的，年轻而又朝气蓬勃的市级示范性小学。因有全校一千多师生的同舟共济，我们正以“建文化校园，塑智慧教师，育个性人才”的不懈追求，谱写着一曲教育新篇章。这里是学生放飞智慧的乐园、教师实现理想的绿洲。

学校自201*年建家以来，我校工会组织根据新时期工会工作的发展要求和总体部署，以建设“民主、温馨、学习”的职工小家为重点，夯实工会工作基础，充分发挥工会的桥梁和纽带作用；以职工代表大会为主线，积极推进学校民主建设、推进校务公开制度；以丰富多彩的文体活动为载体，积极推动和谐校园的建设，调动广大教职工的工作积极性；以“一切为了学生，为了一切学生”的工作大局为重心，积极推动教育科学研究，加强新课程背景下的岗位练兵和校本培训，建家工作取得了新成绩。

“大家”牵动着“小家”，“小家”关系着“大家”。在实验二小这个团结奋进的大家庭中，有这样一个爱岗敬业、勇于承担、勤教善研的“小家”高年级教研组。

现将我校高年级教研组在创建“模范职工小家”中的工作总结如下：

一、领导重视，优化组建“小家”教研团队。

学校领导历来重视工会工作，把工会工作与学校日常工作有机结合起来，与教育教学工作一同部署、齐抓共管，使我校工会的整体工作水平进一步提高，成为温馨的职工之家。高年级教研组因承担着毕业班升学的重任，在一定程度上也成为学校树立社会形象的窗口，所以，学校领导高度重视，合理调配师资，抽调16位工作踏实、业务能力强的老师组成了这一“小家”。也成为一支有思想、有活力、有战斗力的教研团队。

在这个“小家”中，人人争先，崇尚奉献。例如。在上学年的考核中，全校8个“优秀”，其中，高年级教研组就占了5个。“窥一斑可见全豹”，高年级教研组没有辜负大家的期望，不骄不躁，一如既往的地行进在勤教善研的路上。

二、依托“大家”建设，激活“小家”内驱力

维护职工合法权益是工会的基本职责，是工会工作永恒主题，也是工会赖以生存的基础。在新时期建“小家”，更要注重突出维护教职工合法权益这个核心，在完善“小家”功能上做文章。团队组建之初，大家集思广益，依据学校工会的要求，制定了创建“模范职工小家”的方案和计划，明确目标，积极调动每一个老师的工作热情，树立主人翁意识和集体荣誉感。

（一）以集思广益、民主管理为平台，建设“民主小家”在“小家”建设中，做到哪里有权力，哪里就有民主管理；哪里有利益关系，哪里就有公开。在我们组内，全面推行工作责任制，意见集中制，凡涉及教师切身利益的重大问题，由组长召开全年级组集体会议，组内能解决的问题组内解决，组内不能解决的问题，由工委会成员向校务会提交讨论，并及时反馈意见，促成校务公开化。这期间，工会组织的职能得到很好的体现。如：针对我校考核中语文学科教师分数偏低的现象，我们认真分析了原因，并向学校提出了合理化的建议，被学校采纳，进而细化了考核办法，采取了相应的完善措施。正是有了这种民主的氛围，学校的各项工作才更细、更实，也保证了学校的民主管理制度化、科学化、规范化、经常化。

（二）以教育科研、文体活动为载体，建设“绩效小家”“文明小家”