农村基础教育信息化建设形势与任务

农村基础教育信息化建设的形势与任务

摘要：随着现代信息技术的飞速发展，一场全球性的教育革命，正在教育的各个领域全方位迅猛地展开，教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。此刻，既担负着知识普及与文化传承，又是高素质人才培养摇篮的中小学，该如何来迎接教育信息化的挑战呢。中小学教育必须信息化，也必然信息化，这已是为实践所证明的雄辩命题。中小学教育信息化是一个直接关系到整个教育改革和教育现代化的庞大系统工程，它要求建立以现代信息技术为基础的全新教育体系，因而必然涉及到诸如目标与任务，决策与管理，模式与评价，环境与资源，手段与技术，科研与培训等各个方面的问题。这些问题对于传统的教育教学模式来说是一个全新的课题，因而，对于中小学教育信息化这个过程必须逐步探索，及时总结，切莫等闲视之。经过本人的全面了解和系统分析，结合周边学校的一些实际情况，以下我粗浅地来谈一谈本人对基础教育信息化建设和发展过程的一些体会和看法。关键词：基础教育；教育信息化；建设

一、全面推进基础教育信息化的现实路径

2000年10月，教育部召开全国中小学教育信息化工作会议，提出用5年-10年的时间，在中小学（包括中等职业技术学校）普及信息技术教育，开设信息技术课；建设校校通工程，推进信息技术与学科教学整合。