让品德教育落到实处课内与课外相结合

湖北省利川市东城腾龙小学蒋耀萍

内容摘要。思想品德课作为培养人的思想品德的重要学科，在新的历史时期应赋予新的内容，对学生进行品德教育应从身心发展规律出发。学生的品德教育不仅局限于教材中的内容，还应该落实到现实生活中去。

关键词：思想品德教育课内与课外相结合开放式人文性

我曾亲身经历过这样一件事：有一天，我挤上了一辆公汽，很拥挤，没有座位。车子一路颠簸，我又提着很多东西，竟有些感觉吃不消。往旁边的座位上一看，座位上竟端坐着一名学生。那名学生竟主动与我热情地打招呼，但却没有让座与我。那名学生是在学校经常得到表扬的学生。但现在他的这种举动竟让我感触颇深。像这样类似的现象还很多，被称为“三好”的学生，看到教室里倒地的笤帚却视而不见等诸如此类的现象，都告诉了一个实质：我们在对学生的德育教学上只注重了表面，而不注重实质。在以前应试教育的影响下，知识教育和行为教育成了完全不相干的两张皮。只流于形式，举办各种爱心活动，却忽略了除40分钟之外的养成教育的延伸和拓展。于是就此问题，我谈点个人看法。

思想品德课作为培养人的思想品德的重要学科，在新的历史时期应赋予新的内容，对学生进行品德教育应从身心发展规律出发，力求克服形式主义和脱离学生实际的倾向，突出创新精神和时代精神，淡化学科体系，突出教学的实践的环节，尊重学生的生活体验，帮助学生参与社会学习做人，从而增强品德教育的针对性和实效性。让学生在一些实践活动中受到潜移默化的作用，主动探索生命的奥秘，领悟生命的意义，这样，由单纯的知识教育上升到道德教育，也有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观。所以，现在的思想品德教育应该课内与课外相结合。