中学高级教师个人述职总结

中学高级教师申报职称材料之个人述职报告1

本人于1993年毕业于**学院政治教育系政治教育专业专科班，同年8月分配到**中学担任政治教师，兼班主任工作。201*年8月进入**中学担任高中政治课教学，并兼班主任工作。15年来，一直担任班主任。201*年获得中学一级教师职称。现将任现职以来的工作总结如下：

一、不断提高思想政治素质，加强师德修养

作为党员教师，本人坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，拥护党的十七大、十七届二中、三中和四中全会精神，坚决贯彻中国共产党的基本路线、方针和政策。模范遵规守纪，遵守社会公德，时时处处做个文明、守法的市民，做一个为人师表、忠诚于教育事业的优秀教师。总体而言，是一个热爱教育事业、拥护社会主义教育事业、乐于为国家教育事业奉献青春和智慧的好教师。工作15年来，没有任何法违纪的行为。

二、扎实抓好教学，胜任高中政治教学。

201*年以来，本人从刚进入高中教学的年轻教师，迅速成长为一名政治科教学骨干。当时，学校由于本人专业知识扎实，加上勤奋、踏实、奋进等良好作风，决定让本人带毕业班。本人敢于挑担子，按过任务后，认真做好钻研教材、充分备课、抓好课堂、精心辅导、科学测试等各个教学环节。备课很用功，既备教材，又备学生，既备重点，又备难点，既备课本知识，又备相关学科和时政知识，既备教材内容，又备教学方法，既要上好自己的课，又要多听同组教师的课，力争扬长避短，博采众长；把个人备课和集体备课结合起来，优化备课效率。做到每一节课都要科学合理设计、策划，坚持备课不充分决不上课的原则。上课时，注意营造平等、和谐、民主、生动的课堂氛围，充分调动学生学习的乐趣和热情，穿插生动形象、富有现代气息的故事、时政佐料、笑话、名人轶事等，并尽量使用现代教学手段进行教学，如制作知识丰富、画面动感、与时政链接、形成知识网络的课件进行上课，使课堂上教师教得轻松自在，学生学得热情高涨。课上课下，注意进行爱国主义、社会主义和共产主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。测试方面，本人进行精心筛选，并原创部分题目，而不是照搬照抄，搞“拿来主义”。对不同的班级，本人因材施教，实施两个教法，两个教案。对后进生，本人从不以骂、吓等压迫他们学习，而是动之以情，晓之以理，耐心进行讲解，多种渠道、方法给予开导。对学生一视同仁，面向全体学生进行教学。五年来，本人胜任高中政治大循环教学，并在201*年9月开始担任政治备课组组长，指导、培养更年轻的教师，在教学计划、总结、考试质量分析、选编试题、集体评课等方面，都有了极丰富的经验。现在，与自己结对的年轻教师**、**、**等三位教师在教学上的进步很大，特别是**老师，已能独挡一面。成为备课组长，并已连续三年担任高三政治课教学，是学校放心用、信任度高，能力强的年轻政治教师。

三、潜心教学、精致管理，教育教学两管齐下