溪安八中青春健康教育工作总结
青春期是人的生理和心理发展的关键期,学校教育就应顺应时代的发展,认真贯彻落实泉州市计生协会、溪安县教育局、溪安县计生局、溪安县计生协会关于人口与青春期健康教育的部署和有关精神,认真开展青春健康教育进校园工作,满足青少年身心发展的需要,在青春期向学生灌输正确的青春期知识,帮助学生排解青春期的烦恼等。通过正确的教育与引导使学生在这一关键期中塑造起正确的观念,养成良好的习惯,并培养起健康的人格。一学年来学校一直高度重视学生的青春期教育,认真做好了以下几方面的工作:
一、高度重视,抓好组织领导建设
学期初制定《溪安八中青春健康教育进校园活动实施方案》,成立了以校长为组长的工作领导机构,由政教处负责此项工作,全校各部门积极配合,分工明确,各尽其职;在每学年初制定《溪安八中青春健康教育工作计划》,其纳入学校德育工作计划之中。上半学期学校召开2次青春健康教育工作会议,下半学期学校召开2次青春健康教育工作会议,高度重视,定期汇报工作情况,及时跟进工作进度,使我校的青春期教育扎实有效地开展。
二、重视师资培训,搞好青春期教育
要进行青春期教育,师资培训和队伍建设是关键。青春期教育的师资培训,主要由政教处、团委会负责,通过自学、举办培训班、听报告、作专题讲座、教育研讨、观摩活动、教研活动,对心理专、兼职教师、班主任、生物老师、德育队伍进行青春期教育的基础理论培训和指导,以此帮助执教老师把握课堂教学的重点和难点,提高课堂教育的效果。为了提高教师教育的水平,学校还通过召开主题班会观摩课、教研活动等多种形式,为青春期执教老师提供展示的机会。
三、创新德育途径,提高青春期教育的实效性和针对性。
1.专题讲座。
专题讲座是青春期教育常采用的一种形式,集体讲座,分性别讲座。一年来我校已向学生、家长举办专题讲座五次,其中面向学生的有《高三考前心理辅导专题讲座》《青春期发育特点及生理卫生》《快乐男生》《快乐女生》《诚信,永不凋零的心灵之花》等的讲座;还向家长作了《怎样引导孩子正确交往》《青春期常见的心理困惑及其辅导》等的讲座。
2.让学生主体参与到教育活动中。
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