县管拔尖人才履行职责述职承诺报告

（201*年7月）

单位：xx学区职务：总校长姓名：xxx

规范学校管理提高办学水平

在乡党委和局党委的关心支持下，我学区以办人民满意的教育为宗旨，办学水平和育人水平不断提高，得到了上级领导和广大群众的肯定。下面就我个人的工作情况做简要介绍：

一、坚持理论和业务学习

坚持党的教育方针，认真落实上级布置的各项任务和工作，努力探索学区教育教学管理的实效模式，确保学区工作扎实、高效。坚持班子学习制度，认真学习与教育相关的理论和文件，不断提高理论水平和业务管理水平，提高班子的凝聚力和战斗力。

二、深入抓好教育教学工作

深化课堂教学改革，推进素质教育，抓住课堂教学主阵地，以提高教学质量为核心，进一步缩小了与先进学区教学质量的指标差距，去年上学期期末我县组织的四、六年级质量检测中，我学区取得了全县总评第四名的好成绩；期中六年级南侯坊学校全县第一名、甄村第七名，四年级东侯坊语文第二名，甄村数学第二名；东侯坊中学七年级全县第一名，九年级毕业升级考试全县第二名；学区教育教学质量大幅度提升。由于我学区的教学教研工作有亮点，在去年的省级教学评估中，我学区获得省评估团的好评，顺利通过评估验收。

1、作为学区领导我经常深入到各小学教学第一线，认真听

课，督促备课，带头抓好教学常规等教学工作。学区班子成员分片包校，从备课、讲课、批改、辅导等教学工作的主要环节入手，主要抓好各小学的常规教学工作，并督促检查各小学校长的听课记录、教研记录。经常组织各小学校长召开以教育教学为主题的会议，及时总结阶段教学工作，通过各种形式，鼓励先进鞭挞落后，激励各小学校长努力工作，在全学区形成你追我赶、力争上游的良好局面，使整个学区的教学质量有了很大提高。

2、制定教研计划，重抓落实，为各年级教师提供讲课、评课、说课等教学研究的活动平台，使教研活动不走过场扎实有效，坚持教学常规管理与教育科研并重，取得了一定成效；抓好课后教学反思环节，课后反思有助于教师不断改进教学方法、改进教学思路，提高教学效果；把考试当做教学的一个环节，以考促练，抓好考试后的分析总结，从而确定目标，制定改进措施。

三、以督导评估为契机，规范学校管理，三支队伍建设初见成效

1、校长队伍的建设：各小学校长在学区各项工作中起着承上启下的作用，是上级各项任务的执行者和监督者，培养一支善于团结协作、有上进心、年轻的校长队伍显得非常重要，为此，学区领导经常带领各小学校长认真学习学校管理的知识和技能，大大提高了各小学校长的素质和管理水平；各小学校长都必须担任一门课程，北马、南马、马古庄等校的年轻校长担任主课，深入教学第一线，为加强教学管理、把握教学一线情况奠定了良好

基础；制定校长听课制度，要求各校校长必须深入教研第一线，为教育教学水平的提高奠定了良好基础。

2、积极培养骨干教师，加强骨干教师队伍建设。我们组织骨干教师、青年教师外出学习培训，扩大骨干教师的示范辐射作用；从考核机制上完善骨干教师发展、青年教师脱颖而出的激励机制；本学年只要有外出学习和培训的机会，我们都会从学区整体考虑，安排骨干教师和青年教师外出学习，外出学习、培训的老师回来后要在学区内执教一节课，给大家一个示范、引领的作用，使学区各小学学习研究课堂教学的气氛更加浓厚，形成了浓厚的教学研究氛围。