初中标准化学校建设自评报告

**市

**市红**中学

根据《**市初中学校标准化建设评估验收方案（试行）》，现将我校自查工作汇报如下。

第一部分学校概况

红**中学始建于1974年7月，地处**区冶金街。学校现有教职工61人，其中校级干部4人，专任教师53人；现有18个教学班，846名学生。

学校占地面积12564平方米，生均占地面积15.19平方米；生均校舍面积8.6平方米。学校具备功能完备的教育教学场地、设施与设备，能满足学生学习、活动的需要。

学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，实施素质教育；坚持依法治校，规范办学行为；加强队伍建设，提高教育质量；创新各项工作，提高整体办学水平，在前进中不断发展，在磨砺中形成品牌，学校的减负增效教学特色在市、区产生了较大的影响力，学校的教育质量、办学成绩得到教育主管部门的充分肯定和社会的高度评价。

学校荣获了**市教育管理年先进学校、**市义务教育学校减负增效管理先进学校、**市宣传思想政治工作首届创新项目奖、**区文明单位、**区先进基层党组织、**区安全工作先进单位、**区民主管理先进单位、**区规范教育收费行为示范学校、**区行风评议合格学校、**区师德建设先进单位、**区教育系统先进基层党组织、**区中考质量优胜单位、**区中考目标完成先进单位、**区教育系统新闻宣传先进单位等荣誉称号。

第二部分自评过程

我校从2008年开始启动创建**市初中标准化学校工作。

一、组织专班，确保人员到位。

学校成立了以校长、书记为组长的自评工作领导小组，成员由学校校级干部、中层干部和教师代表组成。领导小组积极谋划标准化建设自评各项工作，既有分工，又有协作，发动全校师生做好自评工作。

二、组织学习，确保宣传到位。

学校组织教职工认真学习《**市初中学校标准化建设评估验收方案（试行）》，召开动员会，宣讲初中标准化建设评估工作的目的、意义，统一思想，统一认识，组织自评领导小组成员和部分教师到已完成标准化建设的学校参观学习，集思广益，引导全校教职员工积极主动地参与到标准化建设各项工作中。

三、对照标准，确保责任到位。

学校根据《**市初中学校标准化建设评估验收方案（试行）》各项要求，对照a、b两级评估指标，分清责任，全面自查。学校积极配合区教育局进行统筹规划，分类推进，广泛收集信息，分类整理，汇总资料，总结、完成自评过程，写出自评报告。

四、自评自查，确保整改到位。

在自评自查中，针对学校制度建设不够健全，文化氛围不够浓郁，校容校貌不够美观，仪器设施不够达标等薄弱环节，学校发动全体师生做学校的主人翁，积极建言献策，学校迅速采纳师生的合理化建议，坚持实事求是，量力而行，精打细算，勤俭节约，坚持科学发展，立足可持续发展，发动全校师生积极进行整改，确保201*年高质量完成初中标准化建设目标。

第三部分成绩与做法