中心小学精神文明建设自查报告

第一篇：马鹿小学精神文明建设自查报告青川县马鹿乡中心小学校

精神文明建设自查报告

一年来，青川县马鹿乡中心小学校在上级的正确领导下，把“市级文明单位”创建工作列入重要工作日程，把加强教师思想道德建设作为重点，进一步促进教育改革，全面提高教育质量为目标，全面促进了我校各项工作的开展，现将一学期来我校精神文明建设情况汇报如下：

一、统一思想，制定明确的发展目标：

在新时期形势下抓好学校教育教学质量，办人民满意的学校，使我校成为青川县一流的名校，是我校全体教职员工的目标，也是事关我校前途命运的大事，经学校支部、行政反复研究决定，形成了我校发展的目标：继续完善市级文明校园的相关资料；进一步改善校园环境；走出一条符合学校发展实际的特色之路，使我校成为一流的青川名校。

二、成立了精神文明建设领导机构：

精神文明建设领导小组：

组长：黄勇

副组长：王宜祥黄艳波

成员：黄维成何汝泽马金蓉何云王正同及各班班主任

三、教师理论学习：

本学期初，修改和重新制定了《教师政治学习制度》和《教师业务学习方案》。组织学习了“三个代表”重要思想；学习了中共十七

届五中全会精神；组织了向优秀教师学习活动，学习了《教师法》等法律法规；并组织开展了青年教师师德演讲赛。开展了教师技能比赛等。

四、思想道德建设：

学年初，依据有关文件及我校实际，制定了《马鹿小学德育工作计划》，政教处与每位教师签定了目标任务书，与班主任签定了目标责任书，对学生家长发放了多份告家长书和安全责任书，成立了德育工作领导机构。

一年来，开展了“建国63周年”庆祝活动（征文、壁报评比、文艺演出等）；三月“学生行为习惯规范月”活动；开展了廉洁文化活动;开展了学生演讲赛一次；开展了符合小学生特点的八荣八耻主题班会，开展了“告别网吧”教育活动；加强了法制宣传活动，进行了法制报告会等，开展了庆“六一”文艺活动，这些活动的开展大力促进了我校德育工作，促进了我校精神文明建设工作的顺利进行。

五、教师队伍建设：

学校的好坏，教师是关键，有一流的教师队伍，才有一流的学校发展，对于马鹿小学，加强教师队伍建设尤为重要，为此我校结合实际，制定了马鹿小学教师德育工作发展规划，开展了向优秀教师学习活动和青年教师赛课活动，在广大师生，及周围群众中引起了强烈的反响。推行了师德一票否决制，加强了学生评教制和教师间的批评与自我批评，将师德与教师考核直接挂钩。加强了对教师的考勤考核，

在教师管理方面建立了一整套完整的规章制度，使教师管理工作走上了正轨。

六、“文明校园”创建：

创建文明校园是我校的一件大事，为此，我们专门成立了以校长为组长的创建工作领导机构，制定了创建工作的发展规划，加大了对全体师生的宣传力度，开展了一系列的创建活动，结合我校实际，努力在增进校园文化氛围上突破，以实现创建市级文明校园的目标。

七、安全工作：

学年初学校与教师，班主任，学生分别签订了相关的安全目标责任书，进行了两次全校性的安全教育会，两次安全演练；每周的国旗下讲话，安全是必不可少的话题，并要求班主任将安全作为常抓不懈的重要工作，时时讲，事事讲，使安全工作深入人心，从而保障了我校的教学工作顺利进行。学校除加强班子成员值班、假期值班外，还与所辖派出所取得联系，与学生家长取得联系，建立了一系列网络式的学生安全保障体系，保证了学校师生的人身安全。

八、行风建设工作：

我校严格贯彻执行了上级的相关收费政策，无任何乱收费情况；推行了校务公开制度，严格按照上级要求执行；坚持依法执教，依法治教，形成了良好的校风，教风和学风.