学校督导评估自评报告

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*****学校是一所九年一贯制市直学校，现有教职工189人，在校生3244人（其中小学部2145人，初中部1099人）。近年来，我校在上级主管部门的正确领导下，团结进取，本着“规范加特色”的学校发展战略，积极向着办学思想现代化、学校管理规范化、办学条件标准化、学生素质优良化和学校发展个性化的目标迈进，坚持依法治校、科学管理、扎实推进素质教育，学校各方面工作取得了可喜成绩，201*年学校被评为潍坊市规范化学校，201*年被评为山东省规范化学校。根据*****市人民政府教育督导室的要求，我校就学校管理、素质教育实施水平、重点项目推进、改革创新等方面进行了自评，自评总分为766分。其中，a1学校管理340分，a2素质教育305分，a3重点项目推进109分，a4改革创新12分，j奖励指标85分。现将有关情况报告如下：

我校管理机构设置科学合理，定位准确，职责分明，管理科学高效，学校办学理念先进，班子成员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育研究能力，遵纪守法、廉洁奉公、团结实干、开拓创新。我校重视学校内部管理体制改革，改革措施落实到位，机制运行良好。学校实行“双聘制”，教职工的工资实行固定工资、奖励工资相结合的工资体制，充分体现能者上，庸者下，多劳多得、优劳优酬的原则，极大地调动了教师的积极性，激发了学校内部活力。

学校实行民主管理，教代会组织制度健全，学校的重要决策、重大事宜均由教代会讨论通过。学校坚持校务、政务公开，对教职工评优、晋级、考核、聘任以及学校经费收支等工作实行公示制度。学校坚持依法办学，依法执教，依法治教，无违法违规现象。

学校注重教职工队伍建设，教师的思想业务水平不断提高。学校一贯坚持对教师进行职业道德和政治思想教育，制定了《*****学校违反办学行为的处理规定》和《*****学校师德考核办法》经教代会通过后实施，起到了明显的效果。近期又开展了“师德活动月”活动，全体教职工自觉严格要求自己，关心爱护学生，做到了为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象，无其它违法违规行为。学校十分重视教师的专业成长，校本培训、校本教研计划周密、措施得当，目标明确，教师业务水平不断提高，专任教师学历达标率100％。名师队伍不断壮大，现有潍坊市特级教师一人，潍坊市教学能手16人，*****市学科带头人4人。学校以德、能、勤、绩四个方面评估教师工作，方法科学，公平、公正。评估结果同教师的政治、经济待遇挂钩。

学校非常重视对学生学习的科学管理与评价，坚持面向全体学生，无快慢班，建立了优生优培和学习困难生帮辅档案，制定了优培和转化计划，落实了帮助和辅导责任，学生入学率、巩固率均达100％；坚持学生的全面发展，严格执行上级减负规定，只进行期末考试，不按考试成绩排名次，考试成绩不张榜公布。全面综合评价学生，注重过程性评价，注重评价内容和评价方式的多元化，坚持多把尺子衡量学生，尊重、鼓励学生个性发展。无假日集体补课、上课现象，学生在校时间小学不超过6小时，初中不超过7小时，严格按上级规定布置作业，减负措施落实到位。

学校认真贯彻落实各级关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见精神，加强了学生思想道德品质、公民素养、心理健康和行为习惯养成教育。积极创新德育方法，德育工作贯穿于学校工作的各个方面，建立了家长联系制度，校外教育联系制度，形成了让学生在实践活动中自我感悟、自我教育、自我锻造的格局。学校建立和完善了德育管理、考核制度，落实了学生日常行为规范的考核和思想品德的评定工作。