注重参与，提高实效

随着课程改革的深入，课堂教学越来越注重学生的参与。品德与社会课是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。学生的品德形成和社会性发展，正是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。因此，品德与社会课堂教学的着力点是：如何注重学生的参与，引导学生自主学习。下面就教学实践谈谈个人的体会。

一、注重学生参与的兴趣

兴趣是最好的老师，激发学生参与的兴趣绝不是用一些形式上的东西吸引学生，更不是搞花架子取悦学生。激发学生参与的兴趣关键是要激发学生做一个积极的生活者，让他们能够体会到用文明健康的方式过更好的生活的乐趣，引导他们明白“其实生活可以更好的”。这样，学习者自身内部就会产生更持久的兴趣。学生在现实生活中由于生活经验有限，他们渴望提高“过更好生活”的能力，他们需要有人对他们现实生活中的困惑与苦恼加以疏导，而他们感受到的、关心的也就是他们的学习兴趣所在。

二、注重学生参与的方式