xxx中学12月安全卫生工作汇报材料

xxx中学十二月安全卫生工作汇报材料

xxx领导：

xxx中学在本月开展了系列安全卫生工作，现将我们的所做的工作以及还存在的工作难度向体卫艺股汇报如下：

一、本月安全卫生方面的主要工作

1、召开了校长、处室主任、及从业人员的安全卫生工作会议，集中迎接了“市级安全文明卫生验收工作”以及省卫生厅、教育厅、药监局来校检查。

2、组织安全卫生领导小组人员到中、小学进行了安全卫生工作督察。重点对xx小学的食堂就餐与学生安全行为的督察工作。

3、开展了倡导学生做一个文明人，创一个整洁卫生校园的活动。

二、存在的问题：

1、中学教师宿舍楼有裂缝。

2、中心小学厕所西墙有裂缝。

3、一分局小学教学楼西面裂缝继续在扩展，但难以解决。

三、本月排查的隐患数1、主要是车辆超载的问题。

四、隐患整改所用的资金数：

1、中学校外安装减速带以及交通警示标致1800元。

201*.

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更新学校办学理念促进学生全面发展

xxxxxxxxx

xxxx地处靖边西端，现属镇办初级寄宿制中学，占地xxxx平方米，建筑面积xxxx平方米，服务人口约xxxx万人。学校现有在校学生xxxx名，教学班xxxx个；有教职工xx人，其中专任教师xxx名。学校机构设置合理，教学设施完善，教育教学质量较高，多次被上级评为教育工作先进集体。

近年来，随着大量务工人员子女随亲进城上学，农村学校生源急剧减少，给学校发展带来了空前挑战。学校领导经过深入调查与研究，决定变挑战为机遇，针对在校学生人数下降、教育资源充裕的优势，确立了“教服务于学，教研引领课堂，制度夯实管理”的工作思路，在教育教学改革方面进行大胆的探索和实践。几年来，我们着力从以下几个方面寻求突破。

一、立足现实，以小班化教育研究为抓手，全面提高教育教学质量

生源减少，班额缩小，师资富裕，为实施小班化教育创造了有利条件。小班化教育，可以阳光普照，让每一个学生都能充分享受平等的教育；教师可以关注每个学生，加大师生互动的频率，让每一个学生更多地得到教师的关爱；学校可以为学生提供较充足的时间和空间，更大限度地满足学生发展的需要，激发学生的聪明才智，让每个学生全面而富有

个性地得到发展。正是基于对小班化教育优势的科学分析，学校群策群力，充分调动广大教师的积极性与主观能动性，以新课改理念为指引，积极推行“阳光课堂”和“有效教研”，利用“推磨课、示范课、公开课、赛教课等多种形式探索小班化教学的有效模式。先后在校内交流推广了“分类推进”、“学教互补”、“情景式教学”、“自主互动式教学”等教学模式。首先确立了“阳光课堂”的小班化教学这一改革举措。小班化教学对教师的课堂教学提出了几个新的要求：

一是实现三个转变。变单纯传授知识为知能德并重，变灌输式教学为启发式教学，变学生被动听讲为学生主动参与。

二是重视双基教学。即基本知识与基本技能的教学。三是做到课堂教学的五个“要让”。学生能说明白的，要让学生自己说；学生能看明白的，要让学生自己看；学生能自己做的，要让学生自己做；学生必须要记的，要让学生必须记住。（缺少一个要让）

教研中按照“以学定教、以会促学”的课堂要求，教师在备课中，要求每个主备课教师撰写出备课预案，然后集体备课，形成融合集体智慧的教案，再由施教者个人补充或多个教师反复修改出循环使用的教案去完成课堂教学。

自小班化教育改革开展以来，学校形成了较浓厚的教研氛围，广大教师立足自身成长，努力向学者型教师转变。学