作为一个合格的园长应具备的能力及素质
作为一名合格的园长,应具备的能力及素质
园长是幼儿园管理工作的中心角色,负有最重的责任。办好一所幼儿园
的关键在园长,当好幼儿园的园长关键在管理,管理的好坏关键取决于园长能力、素质的高低。那么在当今世界科学技术突飞猛进,竞争尖锐激烈的形势下,我们的园长怎样才能成为一个合格型人才呢。
(一)园长应具备的四项基本功
1、组织能力。幼儿园好像一部机器,如何使其正常运转,这对每一个园长都是严峻的考验,需要园长当好总调度。
2、协调能力。幼儿园工作涉及面广,园长要当好“总联络员”,妥善协调好对内、外、上、下方方面面的关系,并取得各部门的重视、关心和支持。
3、管理能力。管理是一门学科,更是一门艺术,作为园长要管理得法,必须要练好内功,即要懂业务,具有指导教育教学活动的能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职员工业务上的领路人,同时也为员工创设一个有利于施展他们才华的环境及成长的空间。
4、策划能力。园长必须要有宣传意识,具备策划能力,建立多元化信息流通的立体办园模式,使幼儿园、社会、家庭成为一个统一体,加强宣传策划,带领幼儿园和教职员工投身社会,参与竞争,以优良的保教质量建立自己良好的社会声誉,促进幼儿园的发展。
(二)园长应具备的8大意识
一、角色意识
角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色,首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起,甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识,也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致的,彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后,他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者,法律即赋予他必要的权力,以此来指挥幼儿园的各项工作,同时也赋予了他相应的责任。
二、素质意识
办好一所幼儿园的关键在园长,当好幼儿园的园长关键在管理,管理的好坏关键取决于素质的高低,所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长既要懂业务,具有指导教育教学和教育科研活动的能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”,切实做到“精”、“新”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。“新”就是改革创新,不断进取。“实”就是脚踏实地,实实在在的干。“正”就是一身正气,作风正派,言行正直。“诚”就是真诚诚恳,以诚相待。
三、目标意识
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