化学科渗透法制教育计划

三渡中学2015——2016学年度第一学期九年级（2）班、（4）班

化学科渗透法制教育教学计划

任课教师芶思

一、教材分析：

1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。

2.教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。

3、从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。

4、为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图。

5、教材除普遍重视演示实验和学生实验外，还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。

二、教学目的和要求：

1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。

2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。

3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。

4、在教学中渗透有关的法制教育。

三、具体措施：