深圳市体验磨练宝安区教育局

深圳市宝安区教育局

关于印发《广州佛山南海教育考察报告》的

通知

局机关、教科培中心各科室、各街道教办、各中小学、幼儿园：

现将《广州佛山南海教育考察报告》印发给你们，请认真组织学习。

深圳市宝安区教育局

二○一○年九月二十七日

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广州佛山南海教育考察报告

深圳市宝安区教育局（2010年9月26日）

为贯彻落实国家和省、市教育工作会议精神，更好地借鉴我省教育先进地区和先进学校的管理经验，进一步提高我区教育现代化水平。9月16—17日，李慧民副区长带领区教育局、区教育督导室、区教科培中心及14所中学的主要负责人，赴广州、佛山、南海三地考察，先后参观了广州市执信中学、广东实验中学、南海市桂城中学，分别与佛山市教育局、南海区教育局的领导进行了座谈。现将考察情况报告如下：

一、广州佛山南海三地教育的主要做法和经验

（一）站在全球视野新高度，积极推进教育国际化佛山是我国著名的侨乡。凭借这一独特优势，佛山站在全球视野新高度，从三方面推进教育国际化：一是从创建国际学校着手，积极构建国际人才培养立交桥。具体有三个途径：（1）造船出海。如开办华南师大附中南海国际高中、佛山三中国际部；（2）并船出海。整合各种国际课程，落实到每所学校，形成国际课程体系；（3）借船出海。引进华南师大国际预科中心在公办桂城中学设立南海国际教育中心；二是以教育科研为抓手，加强粤港澳教育合作，禅城区与香港大学、南海区与香港科技大学分别建立了教育合作关系；三是开展常态化国际交流，提高教育国际化合

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作水平。各区与英国建立了区域合作关系，60多所学校与英国学校结成姊妹学校，定期开展国际教育合作与交流。

广东实验中学为赶超上海中学（上海中学1993年经上海市政府批准成立国际部，目前面向世界60多个国家和地区招收学生，在校生达2500余人），开辟了到美国开办实体学校的国际教育新路径。目前这所学校由美国加州政府出土地，基金会出钱，法人代表属于基金会，学校管理由实验中学负责，定位为公办民助学校。实验中学派出校长，派出对外汉语和数、理、化教师，按美国课程标准开课，并利用这一平台实现本部和美国分校师生互派互换和定期交流。中学到国外办实体学校，在全国尚属于惟一的。

（二）面向产业结构调整，提升职业教育水平

佛山是我省实力雄厚的现代制造业基地。原广东“四小虎”（即顺德、中山、东莞、南海）有两个在佛山。为推进产业转型、城市转型和环境再造，佛山市高度重视职业教育，专门制定职业教育规划，统筹职业教育发展，使职业教育发展日趋特色化、规模化，服务经济社会的能力大幅度增强。目前，全市中职学校49所（其中国家级重点12所，省级重点11所，高级技工学校2所），中职在校生9.7万人，职高与普高比为4.6：

5.4。五个行政区中顺德的职业教育最为发达。

南海区同属于佛山职业教育发展得较好区域之一。他们的做法是：（1）把职业学校向两头延伸，对初三学生进行毕业分流，

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中考划分职高、普高分数线，将文化成绩不够好和不想读普高的学生招收到职高；（2）调整职业学校结构和布局，建5-6所规模较大的职业学校，每所3000人左右，最大规模达5000人;（3）在专业设计上，注意与当地产业结合，当地产业需要什么就培养什么人才;（4）坚持内涵发展，构建校企联合，资源共享，鼓励学校内部改革，有的学校搞三个学期，有的学校搞学分制，有的学校搞弹性学制；（5）专业教师主要靠外聘，政府开通职业学校教师引进“绿色通道”，专业教师经学校选聘，教育部门考核合格，就可调入为正编教师。