“六个坚持、六个表率”个人对照检查材料

“六个坚持、六个表率”个人对照检查材料

乌鲁木齐市第八中学李伟

一、“六个坚持、六个表率”方面存在的问题

一是在坚持正确的政治方向，作“四个意识”强的表率方面存在的问题。不讲政治，犹如蒙眼走路，掉进陷阱、误入歧途是迟早的事。在对照检查中，我发现自己主要存在两个问题：第一是学习不到位，第二是行动有缺陷。

具体体现为。对学校组织的政治学习关心不够，对国家政策了解不深，对领导讲话内容领会不深刻。每次学校召开政治学习总觉得是浪费时间，动不动就玩起手机，一点都不认真。写政治笔记也不认真写，光是摘抄材料，没有自己的深刻认识，更缺少由内而外的深刻感悟。

二是在坚持正确的祖国观，作巩固祖国统一的表率方面存在的问题。在这样一个时期，聚焦总目标是每个人都应该具备的基本意识。但反思自己，我很惭愧，在有些观念方面还必须要加强。具体表现为：在学校的一些问题中，没有从上级的大局考虑，思想认识不到位，面对一些牢骚话没有及时批评教育，有时自己甚至都会产生一些牢骚话和抱怨心理。尤其是在组织学习少数民族语言时，并没有做到主动学习、每天学习、下功夫学习，只是寄希望于每周学校组织的双语学习，平时自己根本没有自学，学过就忘。

三是在坚持正确的民族观，作巩固民族团结的表率方面存在的问题。对马克思主义“五观”、“五个认同”以及党的民族政策学习认识得还不够深刻。应当深知的是，“民族团结是我国各族人民的生命线”，而我在民族团结上还有需要提高的地方。

具体体现为。在工作中的民族团结一家亲活动仅限于表面，没有经常去与结亲对象沟通和交流，帮助较少，对他们的物质和精神方面的需求关注不够。对待班级的民族学生关注度还不够强，没有认真的了解少数民族政策和少数民族习俗，对少数民族同事的生活情况、思想情况不够了解。

四是在坚持正确的宗教观，作推动宗教和谐的表率方面存在的问题。对党的民族宗教政策和开展“去极端化”工作学习不深不透。

具体体现为。平时很少主动学习党的民族宗教政策和开展“去极端化”工作学习，只是寄希望于全校的集中政治学习。平时学习这些方面的内容不扎实，不深刻，没有写过这方面的深刻学习心得。对身边的少数民族学生和少数民族同事没有进行过党的民族宗教政策的宣传。