8双困生帮教计划

二十七团中学学年学期双困生帮教计划

姓名帮教教师联系电话政治面貌姓名家庭住址帮扶对象班级联系电话家学庭生情情况况学分习析情况帮教措施注：“双困生”即学习困难同时又家庭贫困的学生二十七团中学学年学期

双困生帮教计划

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“双困生”思想教育活动案例

甘肃省兰州市永登县城关初中（邮编730000魏梅莲）

活动目标

贫困，为社会所关注。特别是学生贫困，更是热点问题。目前，为解决这一难题，教育部通知，九年义务教育阶段的学生免除所有学杂费。然而，就在全社会关心贫困生物质困难的同时，一种新的“贫困现象”又悄然而生一部分贫困学生在承受经济压力的同时又面临着“心理贫困”的危机。目前，我所代的班级中，就出现了这种现象。开展此活动的目的就是：使这些学生从“心理贫困”的阴影中走出来，成为身心健康、阳光灿烂的中学生。

活动原因

八年级十班的张晓林同学，原本成绩优异的他，现在常常不按时交作业，一天郁郁寡欢，期末考试数学成绩竟然几分。他在作文上明显流露出因家庭困难而导致心理负担过重的现象。在班里，他满口的家乡话，各方面表现土里土气，同学们嘲笑，被认为没见过世面。他感到自己低人一等，心里很不舒服，经常为了一点小事有意跟同学争得面红耳赤。现在他整天精神颓废，学习的成绩自然直线下降。

和张晓林的情况很类似，八年级九班的常正伟，来自边远山区的特困生在进入中学不久后也发生了心理危机，他看不惯家庭条件好的学生的“霸气”，经常和人家吵架、打架。最终因人际交往出现问题被迫休学。