学校环保教育工作总结

篇一：环境教育教学工作总结

环境教育教学工作总结

一学年来，我校的环境教育教学工作在县教育局以及镇教办的领导下，在全体老师的共

同努力下，学校环境教育教学工作始终以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升

教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教学常规管理，开展了一系列教学活

动，取得了一些成绩，现总结如下：

一、强化措施、狠抓落实

二、取得的成效

1、学生能够积极配合，响应学校、老师布置环境教育小调查。

2、学生浪费纸张的现象少了很多。并且能够主动做一些力所能及的节约用纸的环保活动。

3、学生爱护自然的思想素质、环保的知识素质普遍增强，良好的行为习惯得到培养。

4、学生知道了今后努力的方向，知道了如何来给我们的社会做贡献。

三、存在的问题及努力方向。

1、环境教育意识还不够敏锐，个别学生节约用纸的习惯没有养成，还不能很好沿着握绿

色学校建设的目标前进，影响了我校绿色学校建设的快速发展。

2、学生环境资源的保护和利用意识还需提高。

3、环境教育活动的开展还没有形成自已的特色，还没有形成自己的“品牌”。

4、环境教育工作建设制度还有待完善。总之，在环境教育教学工作中，各任课教师做了大量的工作，取得了一定的成绩，也促

进了绿色学校的创建和发展，但是我们也清醒的认识到：我们只有在今后的工作中继续加大

力度，改进教学措施，把环境教育和绿色学校建设工作相结合，持续、深入的开展教育教学

活动，才会更有利于学校的长足发展。篇二：五年级环境教育》教学工作总结3五年级环境教育总结

本学期，我任教五年级的环境教育》课程。保护环境是当今世界普遍关注的重大问题，

环境教育是国家教育事业的重要组成部分，可持续发展教育和环境教育的重要性以及通过学

校课程对小学生进行这方面教育正普遍被社会所认同。在教学中我注重了教学内容与实际生

活的结合，既增长学生的知识，增进学生的理解，又发展了学生的能力。为了下学期更好的

促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：

一、正确认识开设环境教育课程的重要性人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的智慧，

通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，

更有些人为了自身的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。从人

类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问题，特别是随着人类活动范

围的扩大，环境问题也日趋加剧。我国政府历来重视环境保护工作，1９９２年８月国务院批准了中国环境与发展的十大对

策。这十大对策吸取了国际社会的新经验，总结了中国环境保护工作20余年的实践经验，集

中反映了当前和今后相当长的一个时期中国的环境保护政策。我国政府于１９９４年提出了

中国２１世纪议程》和中国环境保护２１世纪议程》，就人口、环境和发展制定了可持续

发展的长远规划和具体目标，标志着中国的环境保护进入了一个新的历史阶段，但由于种种

复杂的原因，中国的环境保护仍面临着严峻的形势，生态破坏和环境污染问题并没有得到有

效的控制，某些地区，某些方面的环境问题甚至有加剧的趋势，正如国家环境保护“九五”

计划和２０１０年远景目标》中所指出的中国环境保护工作虽然取得了多项进展，但形势仍

然非常严峻，从总体上讲，以城市为中心的环境污染仍在发展，并急剧地向农村蔓延，生态

破坏的范围在扩大，程度在加剧，环境污染和生态破坏越来越成为影响中国经济和社会发展

全局的重要制约因素，成为人民群众日益关注的重要问题，为顺应时代发展的需要，环境教

育须从青少年抓起，加强环境教育，提高环境保护意识，正确认识环境问题的现状，学习解