小学精神文明活动总结年终总结

用优质教育托起明天的太阳-县城区完全小学精神文明活动总结巍巍苍山之脚，源源漾

水之畔，漾濞县城中央，坐落着一所古老而年轻的学校。园中高楼与绿树、百花相间，教师

与学生、希望同行。这里是花的世界，爱的海洋，希望的田野。这，就是彝家孩子成长的摇

篮——漾濞彝族自治县上街完全小学。

上街完全小学始建于1912年，已走过九十三年的育

人征程。学校占地面积11113m2，校舍面积4348m2，绿化面积2555m2。现有18个教学班，

860名学生，50名教职员工，是一所历史悠久、校园优美、教师敬业、学生成长的省一级示

范小学，是省级文明单位和省级文明学校。

学校是传承文明的摇篮，是育人的圣地。育人德

为首，立世品为先。加强精神文明建设，培养师生高尚的品德和良好的行为习惯是学校的中

心工作之一。上街完小非常重视精神文明建设工作，历来把它作为学校的重要工作来做，并

将其贯穿于学校工作的始终。

美化育人环境学校非常重视育人环境建设，为学生

的成长营造一个良好的育人氛围。步入学校，展现在眼前的是宽敞的校园，漂亮的教学楼，

规范的运动场和功能齐备的现代化设施。

在优美的育人环境里，文化宣传栏置于其中，“小

作家园地”、“数学大世界”、“小发明天地”、“健康之家”、“小画家之家”、“五彩世界”应有

尽有，孩子们的精神大餐丰富多彩。在这里，同学们一展巧手，思想汇报专题描绘五彩的生活，美好的未

来；一挥妙笔，尽吐心中的情，尽抒心中的志。这里是孩子们展示才华的天地，是孩子们精

神食粮的阵地，是孩子们健康成长的摇篮。

优化育人师资质量是立校之本，是学校的

生命线。一流的质量需要一流的教师去造就。办好一所学校，不仅要有优美的环境，更要有

一批良大师。只有强师才有强校。所以，学校始终注重内强素质，外树形象，把造就一支高

素质的教师队伍作为学校的重点工作之一。

1、加强理论学习社会在发展，观念在更新。作为现代教师，要紧跟时代步伐，加强学习，树立现代教育理念，

用先进的教育教学理念指导教育教学实践，培养出符合时代要求的人才。

为

了促进教师接受和确立先进的教学理念，吸收好的教育教学方法，在学校行政的领导下，充

分发挥党、团、工会及教研组的作用，要求教师自觉订阅教育教学书刊，组织教师集体学习，

最全面的范文参考写作网站要求教师积极自学，博览有关教育教学的好文章，摘录好的教育教学观点、方法，做好学习

用先进的教育教学理念武装头脑，指导教育教学工作。

同时，在我国法制

逐渐完善，依法治国、依法治教不断深入的今天，学校组织教师认真学习《教育法》、《教师

法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等法律、法规，增强法制观念，提

高法律意识，率先学法、懂法、守法，努力规范自己的教育教学行为，严格依法执教。

2、加强师德修养学生具有向师性，教师具有导向性。教师劳动的过程是教

师用自身的思想、情感、信仰、习惯和知识影响学生的过程。因此，学校要求教师必须规范

自己的言行，用高尚的品行感染人，用先进的思想武装人，时时处处以身作则，为人师表，

让自己的一言一行无愧于学生成长的路标。

3、加强业务学习时代在发展，教育在改革，知识在更新。作为现代教师，要加强学习，拓宽知识面，更新知

识结构，让学习成为自觉自愿的行动。通过多种途径增长知识才智，丰富知识贮藏，提高工

作效率。学校要求教师每两周至少看一节教育台转播的优质课，范文写作听一节本校教师的课，并在

教研活动中对教师进行计算机操作的培训。

全体教师率先垂范，积极投身于学校精神文明建