南湖师范大学图书馆职工政治理论学习制度

南湖师范大学图书馆职工政治理论学习制度

为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》等文件精神，进一步推进图书馆教职工政治理论学习制度化、规范化，强化思想理论教育和价值引领，不断提高教职工的思想政治素质，切实增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，确保教职工政治理论学习扎实有效开展，结合图书馆实际，特制定本制度。

第一章总则

第一条学习目标。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务，积极主动承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命;提高教职工的思想政治觉悟，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导教职工自觉践行社会主义核心价值观;用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑，提升教职工的政治理论素质，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力;及时了解和掌握国家大政方针，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

第二条学习人员。图书馆全体在岗职工（含人事代理、劳同合同工、劳务协议工）。

第三条学习内容

（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

（二）党章党规党纪和党的基本知识。

（三）党的路线、方针、政策和决议。

（四）国家法律法规。

（五）社会主义核心价值观。

（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。

（七）推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识。

（八）高等教育及相关领域知识和理论。

（九）上级党组织要求学习的其他重要内容。

第二章学习时间与形式

第四条学习时间。安排在双周四下午（寒、暑假除外），每次集中学习时间不少于2学时，不得随意占用政治理论学习时间，确保理论学习时间、内容、人员、效果四落实。

第五条学习形式。以集体学习为主，采用精读文件、专题讨论、观看录像、辅导讲座、专题报告、经验交流、调研考察等方式进行，提高学习效果。倡导、推动职工开展自学读书活动，做好读书笔记，撰写学习心得体会。积极利用微信、微博等新媒体形式，调动教职工政治理论学习的积极性和主动性，提高学习的吸引力和感染力。