感受自然中的美
让幼儿在大自然中去感受美、表现美、创造美
《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园教育应为幼儿一生的发展打下基础,艺术教育是幼儿园教育的重要内容,而美术教育是艺术教育的一个重要组成部分,因此正确把握方向,给予幼儿多方位、多元化的感知让他们去感受生活美和大自然美,激发他们的艺术情感,形成表现美和创造美的强烈兴趣,现将我们如何实施美术教育的点滴体会浅谈如下:
一、从感受美入手,让幼儿走出活动室走出园门去感受大自然的美,提高幼儿美的意识,充分利用幼儿的第感官眼、耳、鼻、手让他们从看一看、闻一闻、摸一摸,摆弄那些看得见,摸得着的美的对象,特别是大自然就可以实现这些要求,因此大自然是无处不美,无美不有,百花争艳,百鸟争鸣,小溪流水,高山怪石都能激发幼儿对美的意识,但从感觉美到意识美都要靠教师及时引导。例如:我们利用孩子饭后散步时他们常常被一群小蚂蚁吸引,这时我们抓住这一瞬间去引导幼儿观察蚂蚁排队、走路时抬食物。有趣的情境让幼儿感受对活动美和排列美,在这无形而兴奋感知活动中使幼儿产生了愉悦的情感体验,提高了幼儿的美感意识。
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