感受自然中的美

在朗读中感受自然美、生活美、人性美

随着课程改革的深入，多媒体教学已逐步走入课堂。在这里，动画、声音、色彩融为一体。学生可以直接观赏大自然美丽的风光，老作家养花的生活情趣，运动员射门那一刹那间创造的体育经典。如今，直观化代替了语文的形象思维，朗读成为被语文课堂遗忘的角落。

语文的核心是语感。叶圣陶说。“语言文字的训练最要紧的是训练语感。”吕淑湘认为语文教学的首要任务是培养学生的语感。而“悟性与审美”即语感主要采用的是朗读策略。通过朗读，把语言文字情感化，是培养学生情操的重要手段，是培养学生美感的途径。

《新课程标准》指出，语文教学应更多的体现和崇尚人性，语文课堂也更多的体现自然美、生活美、人性美。朗读是感受三美的基本手段。

一、让学生的情感与大自然的美景交融