学习团体操有感

《初中生数学学习方法指导》

——学习体会

河东镇小学伍先才

前几天我通过网络学习了。由北京十二中数学教师，中学数学高级教师罗琳老师主讲的《初中生数学学习方法指导》。我感觉，收获颇大，受益匪浅。

我认为战斗在第一线的初中数学教师面临和思考的问题，是如何提高初中数学课堂教学效率。只有把这个问题解决好了，我们的工作才能得以轻松，我们的教学才变得有意义。为此完善数学教育方法，掌握数学学习方法就显得更加迫切。

如何对初中生进行数学方法指导呢。我认为，可以从以下几个方面去思考和解决这个问题。

一、在数学教学中，首先要激发学生的学习兴趣

罗琳老师在《初中生数学学习方法指导》中讲过《初中生数学学习存在的主要障碍》影响、制约、阻碍着中学生学习数学的积极性。为此，首先我们要激发学生的兴趣。兴趣是学生学习的重要动力。如果学生都感到“数学很有趣”，就一定会喜欢上数学。就可以持久地集中注意力，保持清晰的感知，激发丰富的想象力和创造思维，产生愉悦的情绪体验，形成“爱学——会学——学会”这一良性循环。

二、指导学生读书

当前影响学生数学学习效率的一个重要原因是学生不善于读数学书，或者对书中的知识死记硬背没有理解知识的含义，就急于运用，