农村初中自主合作学习心得体会

自主合作学习心得体会

苑芳俊

数学课程标准提出。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。随着新课程不断地深入，许多教育者都意识到了小组合作学习的重要性，并在不断地实践与尝试。小组合作时，同学们各抒己见，取长补短；观点不一，脸红耳赤，真是集思广益，好处多多。回顾总结这两年的教学，得到以下体会，不足之处，敬请批评指正。

（一）班级分组情况：

1、合理分组。

全班50名同学，共分12大组，4之5人一组，前后为一组便于合作探究。组长选拔最初为组内数学成绩最优异的，每考一次变更一次，以鼓励全员参与。

2、座位的安排：

每组学生坐在一起，前后座其中两个a组学生同坐，b组一座，c组学生前后座，这种排位我是为了强强联手也防止两个差生在一起说话打闹。

3、小组活动：