千课万人学习汇报
《千课万人》第二届全国小学数学研讨观摩心得体会
内蒙古鄂尔多斯市东胜区实验小学胡彩清
本次《千课万人》第二届小学数学“新课标课堂”研讨观摩会的主题是:“新课标”下的课堂教学转型探究,共安排了35节课,6场专题讲座,2个课堂评点,3次互动点评。授课有我们熟悉的特级教师徐长青老师、吴正宪、朱乐平、黄爱华、华应龙、唐彩斌老师。他们从知识形成,大问题新思考,数与形的有效结合,感悟数学思想等方面演绎了新的课堂模式。
烟花三月下杭州,既领略了名师的风采,双感受了浙大深厚的文化底蕴,一路辛苦一路收获,下面就经典课堂中呈现的亮点与大家共同分享:
亮点一。在形象与现实中完成数学化的过程,形成抽象的数学认识,完成学科间的整合。
徐长青老师的《重叠问题》,以故事导入,设疑激趣,鼓励猜想。形象的用生活中的呼拉圈表示两个集合圈,让情境中既玩抢椅子游戏,又玩猜拳游戏的学生站在圈里,由于有一位学生既参与抢椅子游戏,又参与猜拳游戏,没法同时站在两个圈里,在冲突中激活学生思维,蕴含重复思想,让学生急中生智,把两个呼拉圈重叠一起,巧妙解决了问题,并用手势形象表示两个集合圈,慢慢重叠,这节课运用语文中的关联词“既„„又„„”、“只„„”、“既不„„又不„„”完成了学科间的整合。
亮点二。研究大问题,提供大空间,呈现大格局。
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