第八章

教学目的与基本要求

1.了解购货与付款循环中的相关业务活动。

2.以管理当局认定为主线，推论内部控制目标和关键内部控制措施。

3.了解固定资产的内部控制制度，理解每项制度的目的和涉及的管理当局认定。

4.了解应付账款的审计目标，掌握应付账款的分析性复核程序。教学难点与重点【重点】

1、固定资产的内部控制的内容、控制测试程序和实质性测试程序。

2、应付账款的实质性测试程序。

3、预付账款、应付票据的实质性测试程序。【难点】

1.应付账款的质性测试。

2.固定资产的质性测试。

3.累计折旧的质性测试。教学方法

本课时以教师课堂讲授为主，辅之以案例和练习。学时分配4学时

第一节采购与付款循环的特性

一、主要凭证与会计记录

二、涉及的主要业务活动

购货付款业务流程如下：

第二节控制测试和交易的实质性程序

一、概述

二、采购交易的内部控制、控制测试和交易的实质性程序

三、付款交易的内部控制、控制测试和交易的实质性程序

四、固定资产的内部控制和控制测试

第三节应付账款审计

一、应付账款的审计目标

应付账款的审计目标一般包括。确定期末应付账款是否存在；确定期末应付账款是否为被审计单位应履行的偿还义务；确定应付账款的发生及偿还记录是否完整，确定应付账款期末余额是否正确；确定应付账款的披露是否恰当。

二、应付账款的实质性程序

1.根据被审计单位实际情况，选择以下方法对应付账款执行实质性分析程序：

（1）将期末应付账款余额与期初余额进行比较，分析波动原因。

（2）分析长期挂账的应付账款，要求被审计单位做出解释，判断被审计单位是否缺乏偿债能力或利用应付账款隐瞒利润；并注意其是否可能无须支付，对确实无须支付的应付款的会计处理是否正确，依据是否充分。

（3）计算应付账款与存货的比率，应付账款与流动负债的比率，并与以前年度相关比率对比分析，评价应付账款整体的合理性。

（4）分析存货和营业成本等项目的增减变动，判断应付账款增减变动的合理性。

2.检查应付账款是否存在借方余额，如有，应查明原因，必要时建议作重分类调整。

3.函证应付账款。一般情况下，并不必须函证应付账款，这是因为函证不能保证查出未记录的应付账款，况且注册会计师能够取得采购发票等外部凭证来证实应付账款的余额。但如果控制风险较高，某应付账款明细账户金额较大或被审计单位处于财务困难阶段，则应进行应付账款的函证。

进行函证时，注册会师应选择较大金额的债权人，以及那些在资产负债表日金额不大、甚至为零，但为企业重要供货人的债权人，作为函证对象。函证最好采用积极函证方式，并具体说明应付金额。