中小学教务主任培训心得体会

教务主任培训心得体会

口东街道东庄中心小学

2016年8月11日至14日，我有幸参加了宝坻区教务主任培训班活动。这次培训计划安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样，让我明确了新时期教务主任的角色、地位、权利、义务，使我掌握了以校为本的教育教学研究基本方法，明确了应具备的工作方式、工作能力和提高自己工作能力的有效策略。

局领导对这次培训工作高度重视，开班典礼上，局长张玉强就此次培训的意义、目的和建议做了重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。要求我们带着问题去学习：

1、如何搞好备课组的教研，形成深厚的教研氛围。

2、如何把控和监管课堂。

3、如何构建本校的教学模式。

4、如何引导教师充分利用信息化教学。在这样的思想指导下，通过各位专家的讲解，使我开阔了视野、深受启发，从中学到了许多可行的做法，感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的教学管理工作有了新的认识、新的思考。高质量的教务工作是确保学校教学质量提高的基本保障。教务工作繁杂而琐碎，但我们教务人员基本上已树立了这样的意识：教务工作无小事，教务工作要让大多数教师满意，教务工作要确实服务好教育教学。

第一场是天津市教育教学研究室的曹主任，给我们讲的是“新一轮义务教育现代化评估”，主题是“深入理解现代化标准迎接新一轮

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督导评估”，5年内完成（2016-2020）。曹主任讲解很透彻，本次检查为专项督导，主要分6个专项：

1、学生素质发展。

2、老师专业发展专项。

3、学校文化建设专项。

4、现代学校制度专项。

5、优化资源配置专项。

6、学校信息化专项。要求用信息化转变学生的学习方式。下午，天津师大附小刘校长又针对“学生素质发展专项督导评估”解读，评估时间2016年秋正式启动，2017年起，每年上半年区内自评，9-11月市内抽查，评估为半日，尽量下午。评估方式：听取汇报，个别访谈；听巡课，电话访谈；师生问卷，实地查询。红桥区教育局教育督导室王主任，针对天津市义务教育学校教师发展专项督导评估进行了解读。