杨集学办学理念,办学目标,三风一训及释义

2.杨集初级中学“办学理念”及释义

办学理念：以人为本，和谐发展

以人为本

教育的根本目的是什么。马克思认为，是使“人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面的本质。”也就告诉哦我们，教育的根本所在应该是以人为本，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。初中是人生观、世界观形成的关键阶段必须以学生为本，并为其终身发展奠定基础。

和谐发展

“传统和文化”是构建和谐社会的重要思想文化资源，其中贯穿着人文精神和自强不息、积极进取等价值取向。学校和谐发展，指同事之间、师生之间、家校之间等关系的和谐，校园氛围的和谐，师生各方面融洽、协调，师生之间、同事之间的相互尊重、信任、帮助。用心营造这样的氛围和环境，使师生的学习、工作更轻松，心情更愉快；学习、工作更具动力，乐学乐教，意气风发，从而提高学习和工作效率。以充沛的活力、饱满的热情，获取广博的知识，创造更多的价值。

3.杨集初级中学“办学目标”及释义

办学目标：让每一位学生成人成才

成人成才现代多指培养、造就、自我努力，成为人格完备，素质全面，有理想，有道德，有文化，有纪律，有能力的有用人才。从教育规律来讲，应该是在成人的同时成才，在成才的同时成人。

4.杨集初级中学“三风一训”及其解读

“三风一训”内容学风勤学好问善思活用

教风崇德明智健体尚美

校风和谐环境愉悦精神

丰富知识奋发有为

校训入斯地书读百卷

出吾门路行千里

“三风一训”解读

学风：勤学好问

善思活用