学习生本教育的心得体会

鲁塘中学

何积仁

2013.4.24

本学期前段时间，我校派出了语、数、外三名教师去广州参加了为期四天的“生本教育”培训，回校后给所有教师灌输了“生本教育”理念。上个星期又组织全体教师观看了“生本教育”教学视频，4月19日在我校组织了“生本教育”汇报课。英语教师陈珊珊上了一节主题为“followfollowfollowme，handuphanddown，standup，sitdow。的生动课，老师通过精心设计，利用投影仪上播放着央视刘谦变没了戒指的魔术：“whereisthering。”（戒指在哪里。）让学生猜想并用英语表述戒指在哪里。使本节课展开了别开生面的一页。紧接着数学教师汤靖和语文教师邓慧分别上了一节别开生面的数学和语文汇报课，颠覆了以往的传统课堂，给了我们新的启迪。通过这段时间的生本教育学习，使我有了一点自己的想法：

生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。我知道了一个真正优秀的教师教的学生取得了满意的成绩并不是完全成功，而成功的另一面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。

一、学生得到了释放

生本教育的理念就是。找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的在